六年级能谈恋爱吗 小学六年级学生早恋如何教育

现在的学生都个性鲜明,尤其到了青春期更是叛逆,有时候家长和老师越不让做什么就越想做什么 。
为了管得住这群“小神兽”,老师也不得不一再想出更独特的教育方式,既让学生能听懂,又让学生能听得进去,一名小学女老师就用了一种很接地气的方式,解决了比较敏感的早恋问题 。

六年级能谈恋爱吗 小学六年级学生早恋如何教育

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小学老师拔了两棵油菜,向学生解释为什么不能早恋学生的早恋问题一直让老师和家长很头疼,尤其是5、6年级的小学生,虽说马上要进入青春期,但到底还是个孩子,说早恋的危害,讲浅了他意识不到后果,讲深了也不合适 。
网上火了的一则视频中的小学老师,就很巧妙的处理了这个问题 。
事情发生在常德,视频中的老师用两棵不知道是哪里弄来的油菜,为学生讲解了早恋的结果和危害,全班听过后恍然大悟 。
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老师先拿起一株比较矮小但根茎结实的油菜询问学生,觉得这棵油菜长得怎么样,学生纷纷作答说这棵油菜虽然矮了点,但根茎很粗壮,看起来很健康 。
老师接着又拿起另外一株已经开了花很高大的油菜,继续询问学生觉得这棵怎么样,学生一开始觉得这棵油菜的花很好看,长得也高大,但随后发现,这棵油菜的根茎并不结实,反而显得很“虚弱” 。
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老师适时说明,这棵高大开花的油菜之所以那么“虚弱”,是因为它的养分被早开的花吸收走了,怕是很难活过这个冬天,但那棵矮小一点的油菜则不同,等到合适的时候,它会开出属于自己的花 。
以此告知学生,过早的开花就会过早的凋零,早恋就是如此 。短短几句话,就道出了早恋的危害,收获了广大网友的点赞好评 。
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老师的做法获得全网点赞,网友:深入浅出,绝了有采访人员对这名老师进行了采访,老师表示,这个主意也是一时之间想出来的,是因为班上同学给自己告状有学生早恋 。
自己临时心生一计,就在路边上拔了两棵油菜,想以此教育学生,当下的任务就是努力的吸取养分,对同学的好感大可以放在心里,等待以后再开花结果 。
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采访人员也对学生进行了采访,学生表示通过老师的讲解,自己知道了早恋的危害,以后会专注在学习上,网友也大肆称赞:绝了,教育就该如此深入浅出,这则视频也获赞百万 。
很多老师因为觉得敏感又尴尬所以从不提及早恋,即便提起也是严防死守、明令禁止,一旦发现就会找家长 。
学校、老师、家长,三方面共同给学生压力,仿佛学生做了什么“伤天害理”的大事,这样既起不到教育效果,也会让学生的心理受到影响 。
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老师用如此有趣接地气的方式,不仅能够帮助学生理解,还能让学生记忆深刻,奇妙的比喻,比起大段的说教效果要好上太多,老师自己也不会觉得尴尬,还有家长表示也要学习这位老师的教育方式 。
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中小学生“早恋”情况,需要老师和家长共同引导中小学生是很难教育的,不像大学生那么“懂事”,也不像幼儿园学生那么懵懂,凡事一知半解,家长就不知道该怎么去对待 。
不想让中小学生做的事,严防死守是没用的,反而可能起到反效果,严厉的惩罚也许能让学生在明面上“听话” 。
但心里可能会产生怨气,冗长的大道理学生也很难听得进去,最好的教育方式,就是站在学生的角度,用他们能够理解的道理去引导 。
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这位老师在用油菜进行比喻时,学生好奇老师要做什么,注意力都非常集中,从头到尾盯着老师的一举一动 。
若是老师直接上来就说今天来给大家讲早恋的危害,怕是学生一早就没兴趣了,家长在教育学生时也该如此,让学生对自己所说的话感兴趣,后面才能听得进去 。
言传身教也是非常重要的,很多家长总是认为学生的学习习惯不好,抱怨学生不够自律,可能是因为家长自己没有做到,自己都做不到 。