关于民乐团的组成 , 你了解多少?
如若时光倒流到东周时期 , 我们可以看到在周王室诸侯国曾国的宫殿上 , 钟鸣鼎食 , 主宾们正聆听着一种与众不同的“交响乐” , 乐声袅袅 , 余音绕梁……这便是民乐团最早的模样 。
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中国传统乐器讲究风骨和意境 , 有各自独特的艺术追求和丰富的音乐语言 。
在此基础上 , 成长起来的中国的音乐家们吸取了西方交响乐团模式与东方哲思精神 , 按照西方管弦乐队“融合”的音响观念 , 建制大型的传统管弦乐器队伍 。
时至今日 , 民乐团的概念已经确立 , 就是以中国传统乐器为基础 , 学习西方交响乐团的编制而成立的乐队类型 。
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在我区多校的社团与第二课堂的美育活动中 , 不时能看到民乐团的身影 , 悠扬的乐声、古韵古色的旋律深深吸引着孩子们的兴趣 。
如兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学将扬琴、古筝、二胡、四胡、长笛、大鼓、大中小阮、琵琶、柳琴等分社团的学生组成民乐团 。
将不同器乐进行合奏打磨 , 让乐声碰撞、交融 , 形成独具特色的最美民乐和声 。
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鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第十小学常常萦绕着悠扬的乐声 , 民乐团的孩子们在中国风的曲声里传达着对音乐的热爱与追求 。
包头市第一实验小学陆续将陶笛、葫芦丝、二胡等融入音乐常态课 , 并挑选各班演奏优秀的学生组成民乐团 , 开拓孩子们的音乐视野 , 传承并发扬传统乐器文化 。
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一般而言 , 民乐团分为吹、拉、弹、打四组 。“吹”为吹管乐器 , 主要是利用气流震动管体发音 。
代表乐器有:笛子、萧、唢呐、笙等;“拉”为拉弦乐器 , 指用弓摩擦琴弦而发声的乐器 , 常见的拉弦乐器有二胡、中胡、板胡、京胡、马头琴等 。
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“弹”为弹拨乐器 , 是指用手指或拨子、琴竹触弦发音的乐器 , 他们种类形制繁多 , 主要有:古琴、柳琴、琵琶、古筝、三弦、阮、扬琴等 。
“打”为打击乐器 , 是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器 , 主要有:锣、鼓、木鱼、编钟等 。
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相较于西方交响乐团而言 , 民乐团最大的特色在于弹拨乐器的大量使用 。
在自治区首届中小学美育课堂教学展示活动的中学组音乐教学课堂上 , 有不少音乐教师将阮、古琴等带进教室 , 展开了生动且别致的民乐辅助教学 。
这也恰好体现了弦乐器在民乐教学以及民乐团的重要作用 。
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对于摆台的方式 , 民乐团一般是打击乐距离指挥最远 , 然后是吹管 。
拉弦和弹拨声部的排列 , 一般是高、二、中胡在指挥一侧 , 弹拨和低音拉弦乐器在另一侧 , 扬琴一般在正中间正对指挥 。
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民乐团中每一组乐器在乐队中都有不可替代的作用 。在演奏时 , 几十件乐器同时发声 , 音响明暗交织、浓淡交错、变化万千 , 宛如一幅色彩绚丽的图画 。
而学生们参加民乐合奏 , 既可以锻炼他们的合奏能力以及合作能力 , 又可以通过合作乐曲 , 使他们有一种耳目一新的感觉 。
【民乐团乐器都有什么图片 民乐团里有哪些乐器】让自己的乐器在合作中展现出最美的音色 , 使他们对所学乐器产生更加浓厚的兴趣 。
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