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小时候,无论是跑操场默数圈数,还是点百元大钞默数张数,总会数着数着就迷失在到底数了n圈(张)还是n+1圈(张)的纠结中,后来虽然给自己定下规则,算是基本解决了这个问题 。
但一直不太清楚其中原理,直到最近对比了世纪算法和周岁算法的底层逻辑差异,才更透彻地理解默数原则 。
甚至从中窥探到我们生活中做事的方式,有小孩的朋友阅读本文后可以尝试用这个原则引导他们正确默数 。
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一、别扭的世纪算法高中,伴随着珍妮机的图片,开始学习世界近代史西方列强的工业革命发展史,课本中常常间杂着出现“世纪”和“年份”两种表述 。
如既可以是“世纪”表述: 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机,标志着第一次工业革命的开始;
也可以是“年份”表述:1764年,英国纺织工木工詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺织机,简称珍妮机 。
【一个世纪是怎么划分的 世纪和年代的定义】由于1764年中的“17”与18世纪中的“18”并不一致,但它们又差不多是同一回事——17开头的年份必定属于18世纪(1700年除外,此节点归属尚有争议) 。
导致我总是记不住许多历史事件的时间信息,但历史考试中时间节点是绕不过去的关键考点 。
于是吃了不少亏,进而对记住历史节点更郑重、更紧张,反而更加记不住,慢慢生出抗拒情绪,最后变得不喜欢这些别扭的世纪算法 。
什么是世纪算法?它源自基督纪年法(即现行的公历,已经使用有一千几百年历史),耶稣是基督教创始人,也是基督教信奉的对象 。
基督纪年法把耶稣出生之年作为公元1年(其时我国处西汉时代),后来人们把耶稣出生之前的年份算作公元前1年、2年...100年...1000年,等等 。
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于是以公元1年为基准点,可以锚定历史长河中的任何一个年位 。16世纪时,为了将纪年序列划分为比年大比千年小的年数段 。
采用了“世纪”一词来表示100年的年数段,公元1年至100年为1世纪,公元101年至200年为2世纪......2001年至2100为21世纪 。
这种算法下,公元前1年与公元1年无缝连接,没有公元0年概念,影响便是涉及跨公元前后的时间节点要谨慎处理 。
如A君公元前1年1月1日出生,B君公元1年1月1日出生,则公元2年1月1日时,A君所满周岁是【2-(-1)】-1=2周岁,B君所满周岁是2-1=1周岁 。
A君只比B君大1岁,通过年份相减计算跨公元前后的时间长度时需额外减1 。
为什么要这样规定世纪算法呢?难道耶稣就比黄帝更能代表人类?
其实也并非一定要以耶稣诞生之年为元年(公元1年),理论上甚至随便找一个年份作为元年都行 。
基于纪年法的世纪算法目的是为了更好推动地球村的整体发展,这跟秦始皇统一度量衡的意义是一样的;也便于更好研究世界历史 。
如果你说清朝乾隆二十五年,他说英国乔治三世第一年,各说各的,就不知道原来都是1760年附近,属于同时异空关系 。
世纪算法构建了一个可以找到过去、现在和未来任意一个节点的时间尺度标准体系 。
它的基准点(元年)在哪并不重要,只是基督纪年法在全世界逐渐推广普及开来,让地球村大伙达成了最广泛的共识 。
而我们中国各朝代本身就是各算各的,未能建立起统一的时间度量标准,在辛亥革命后也开始改用公元纪年 。
为什么说基准点在哪并不重要,基督纪年法用耶稣诞生之年作为公元元年,但后面史学家们研究发现耶稣诞生时间算错了 。
实际上应该往前推4至6年,然而定下来的公元元年却未因此而改变,反而耶稣出生时间被认定为公元前4至6年 。
本该是正牌的“元年”被冒牌的赶到一边,冒牌的倒成了正经的基准点(元年),可见耶稣只是个由头,并没有想象中的重要 。
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二、负责的周岁算法周岁十分重要,涉及我们生活、工作方方面面,贯穿我们生老病死的一生 。
如,刑法对未满18周岁未成年人的量刑有相关减免机制,女性必须年满20周岁才能登记结婚,一般男性年满60周岁退休,等等 。
相对于飘忽不定的虚岁,周岁对所有人一视同仁,十分负责任,而且容易计算,用现在的日期减去出生日期,如果月和日能够覆盖出生时的月和日,则年份相减便是目前的周岁;
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