3如何呈现?
以什么方式呈现“班级公约”呢?
首先,“班级公约”的功能决定了它必须是朴实无华的,特别是对中学生来说 。怎样在平凡中体现不平凡,把一件人人都做的常规小事做出特色来,是我要考虑的问题 。我不喜欢落入俗套,即使内容本身平实,也要想办法与众不同 。
其次,“班级公约”多少年来一直是一副老面孔,充满着套话,能否在形式上有所突破呢?
第三,“班级公约”常常是冰冷的铁板一块,充斥着规训、惩戒,人文气息较少,我班的公约能否在语气上做一点改变,使之不会过于生硬呢?
最后,公约要通俗易懂,好读好记 。只有好记了,才能经常念叨,说多了,就印入脑海中了,否则,公约永远是挂在墙上的摆设 。
鉴于此,我苦苦思考班级公约的呈现方式,把学生的书面建议反复看了又看,希望找到一点灵感 。突然,我脑海中闪现出《朱子家训》中的一段话:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁 。既昏便息,关锁门户,必亲自检点 。”多么浅显通俗,而且读起来琅琅上口,成为诵读的经典 。为什么班级公约不能像《朱子家训》一样有亲和力呢?想到这里,我立即来了灵感——把“班级公约”的内容全部整合成四字短语 。为了好读好记,我给每句加了韵脚 。
就这样,一份“班级公约”出台了 。为了尽量简洁,只用了九十六个字,故取名《九六公约》,名字也好记 。
这次“班级公约”的制定,只能算是形式上有所创新,而把公约上的内容转化为学生内在的品质,还有很漫长的路要走……
简洁明了的班级公约>_<班级公约:
1、上课遵守纪律,不随便说话,不做小动作 。
2、下课不在教室里追逐打闹,不大声喧哗 。
3、上学期间穿着整洁大方,不穿奇装异服 。
4、和同学建立好的友谊,不随便吵架骂人 。
5、体育课完成教师布置的任务,不能瞎跑 。
6、下课不打架斗殴,注意卫生,不随地吐痰 。
7、不烫发染发化妆戴首饰,男生不留长发 。
8、认真预习复习,主动学习按时完成作业 。
【如何制定班级公约】9、生活节俭,不互相攀比乱花钱,按时作息 。
10、爱护公用设施,爱护动物和生态环境 。
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