189约等于多少 _189?20约等于多少？

如果精确到十位，189约等于190；如果精确到百位的话，189就约等于200 。根据四舍五入原则，个位上的数小于等于4则舍去尾数，大于等于5则进一位取近似数。
延伸阅读：小学数学知识点总结
小学1至6年级数学主要学习基础的计算和几何代数的初步认识。数与代数里面的基础概念，如数位、自然数、正数、负数等；图形与几何部分的基础概念，如角、角的定点、角的边、三角形、四边形等。
小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘；
小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形；
小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数；
小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算；
小学五年级：分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积；
小学六年级：比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

189估成几百几十数是多少？这是因为我们在取近似值的时候有三种方法。去尾法，进一法，四舍五入法。举个例子吧！
有两个数356.3和356.7 。用三种方法取整。对应的就是（1）356和356；（2）357和357；（3）356和357 。
所以，189，的近似数，可以是190，也可以是180 。
又因为，一般我们估计的数量，误差不大于数量的10%都是可以被接受的。所以，189，也可以估计成200左右。
189?20约等于多少？解题步骤:
189÷20=9余下9
【189约等于多少】或者189÷20≈9
提升:
根本方法:要学好数学，必须要自己多练多做、多思考、多总结。
数学的核心思想:函数方程思想，数形结合思想，转化化归思想，分类讨论思想等。
1、上课时的课堂记录本。老师在讲台上边讲课，你就可以结合教材，把所学知识点记录下来。老师板书的你却没做出来的例题也可抄在后面，供你下课后重新思考，重新做一遍，整理解题逻辑，总结做题的方法技巧。
2、课后的错题本。每做一套题要有做一套题的效果。对于练习中不会做的题和做错的题都可以记录在错题本上，后面写本题的答案，并总结思考的方向。以便后期复习。若实在没有时间，这把练过的练习题放在一个文件夹里，方便整理。对于做错了主题一定要有经常性规律性的回顾，真正地做到写一题懂一题。
3、有规律的练习。千万不要三天打鱼，两天晒网。隔一段时间不做数学，会让你的解题速率减慢，错误率明显增加。在规定的时间内，每天做一定量的题。比如每天两小时一张试卷……这不仅让你的手感良好，而且每天的积累会从量变终到质变。
4、不懂就问。无论是谁，谁能帮我答疑解惑，弄懂题目，我就问谁。最好是能够跟老师沟通，毕竟老师的经验丰富，可以提醒你应该注意些什么，应该怎样去思考。