减数一定比被减数小对吗 _在减法中、是不是被减数一定要大于减数

不对，比如：2-5=-3.数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
小学1至6年级数学知识总结：
小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘;
小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形;
小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数;
小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算;
小学五年级：分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积;
小学六年级：比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

在减法中减数一定小于被减数对吗在减法中减数一定小于被减数是不对的，因为还有零和负数。被减数-减数=差，当减数=0时，被减数=减数，当减数=负数时，减数＞被减数。
负数是比0小的数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号“－”和一个正数标记，如?2 ，代表的就是2的相反数。
扩展资料：
减法的属性
反交换率
减法是反交换的。如果a和b是任意两个数字，那么（a－吧）=-（b－a）。
反结合律
减法是反结合的，当试图重新定义减法时，它就会出现。定义意味着a-b-c或a?(b?c)?这两种可能性给出了不同的答案。要解决这个问题，必须建立一个操作顺序，不同的命令给出不同的结果。
在减法中、是不是被减数一定要大于减数不是。
减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r ，其中m是被减数， s是减数， r是差。
减法中，被减数与减数有以下3种情况：
1、被减数大于减数时，这时的差就是正数数了。
例如：4－2＝2
2、被减数等于减数时，这时的差就是0了。
例如：2－2＝0
3、被减数小于减数时，这时的差就是负数了。
例如：1－2＝－1
扩展资料：
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法算式演变：
1、被减数=减数+差；
2、减数=被减数-差；
3、差=被减数-减数；
【减数一定比被减数小对吗】参考资料：百度百科-被减数