但是在实际生活中 , 当孩子不能从学习中体验到快乐 , 而更多地感受到痛苦的时候 , 孩子自然就会不喜欢学习了 。
我国著名心理学家曾奇峰说过 , 你要想让孩子学习不好 , 就整天在他面前说学习的重要性 , 你说的越多 , 孩子的学习就会越差 。
如果家长给孩子的学习压力过大 , 孩子就很难体会到学习的快乐 , 学习的积极性就会受到影响 。
三、不给孩子玩的时间
很多家长在孩子的教育过程中信奉不要输在起跑线上的鬼话 , 从幼儿园开始就给孩子报各种各样课外补习班 , 这样的做法一定会使孩子早早就失去了学习的兴趣 , 孩子以后的学习情况肯定好不了 。
孩子在小时候的主要活动就是游戏 , 游戏本身就是一种学习 。很多家长认识不到这一点 , 以为只有学习书本上的知识才是学习 , 这种认识是极大的错误 。
因此 , 在孩子小的时候 , 一定要保证孩子每天有足够的时间去玩 , 即使到了小学阶段 , 也要让孩子每天有玩的时间 。
如果家长把孩子的时间都安排用来学习 , 那么这个孩子一定不会喜欢学习的 。
四、过分看重学习成绩
很多家长在孩子的学习过程中眼睛只盯着分数 , 总是拿分数的高低来判断孩子的学习情况 , 孩子考出了好成绩就眉开眼笑 , 又是表扬又是奖励 , 一旦成绩不好就不给好脸色看 。
这样的做法就会使得孩子也一样过于看重分数 , 给孩子造成无形的心理压力 , 孩子长期在这样的心理压力下也会对学习产生厌烦情绪 。
作为家长 , 一定要正确的看待分数 。分数固然能反应学习情况 , 但分数往往也有一定的偶然性 , 考试分数出现波动是再正常不过的事情了 。
当孩子没考好的时候 , 孩子自己心里也不舒服 , 这个时候更需要家长的安慰和鼓励 , 而不是批评 。
小学低年级阶段所学的知识非常有限 , 即使孩子当时掌握的不是很好 , 但随着孩子年龄的增长 , 大脑不断地发育成熟 , 也会很快掌握这些知识 。因此 , 在这个阶段的重要任务是保护孩子学习的兴趣 , 而不应该因过分看重学习的结果而挫伤了孩子学习的兴趣 。
在小学阶段 , 保护好孩子的学习兴趣 , 养成良好的学习习惯比学习成绩更为重要 , 只要孩子有好的学习习惯 , 成绩就不要过于计较了 。
尤其是男孩 , 各方面发育比女孩本来就晚一些 , 学习成绩暂时落后是一种正常现象 , 家长要以平常心来对待 。
五、拿自己的孩子和别人家的孩子比较
不少家长都喜欢拿别人的孩子和自己的孩子做比较 , 总看着别人家的孩子比自己家的孩子好 。这种做法会严重伤害孩子的自尊心和自信心 , 从而让孩子失去学习的动力和兴趣 。
每个孩子的天分和学习能力还是有区别的 , 不是所有的孩子都能有一个非常好的学习成绩 , 不要老拿自己的孩子和别人家的孩子比 。
聪明的家长会让孩子自己和自己比 , 只要孩子有进步 , 就进行表扬和鼓励 , 让孩子体会到进步带来的快乐 , 从而建立起良好的自信心 。
六、布置过多的作业
有些老师喜欢给孩子布置很多重复性作业 , 比如 , 一个生字写很多遍 , 一个英语单词写很多遍 , 同类型的数学题做很多 , 还有些老师喜欢布置惩罚性作业 。有些家长在孩子完成学校布置的作业后还要加做自己布置的作业 , 这些做法都会严重伤害孩子学习的积极性 。
小学低年级阶段 , 布置重复性作业本无可厚非 , 因为每天学习的内容非常少 , 必要的重复也有助于孩子掌握所学的内容 。但如果重复太多 , 作业任务过重 , 大量占用孩子玩耍的时间 , 就必然使得孩子产生厌烦情绪 , 从而对学习失去兴趣 。
七、家长不能起到榜样的作用
每位家长都希望自己的孩子能喜欢学习 , 而很多家长自己从来就起不到榜样的作用 , 生活懒散 , 工作消极 , 整天怨天尤人 , 不求上进 。家长这样的生活和工作态度会严重影响孩子的学习态度 。
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