98和60的最大公因数是几 _求28

60和98的公因数有1、2 ，其中最大公因数是2 。60的因数有1、60、2、30、3、20、4、15、5、12、6、10；98的因数有1、2、7、14、49、98；98和60共同的因数是1和2 ，所以最大公因数是2 。
小学1至6年级数学知识总结：
小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘；
小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形；
小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数；
小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算；
小学五年级：分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积；
小学六年级：比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

60和98的最大公因数60和98的最大公因数是2 ，算法为：
①分别对两个数进行分解质因数：
60=2×2×3×5 ， 98=2×7×7；
②找到所有共有的部分：2；
③因为60和98共有的质因数只有2 ，所以60和98的最大公因数是2 。
求28,60,98的最大公因数和最小公倍数分解质因数得：
28=2^2*7
60=2^2*3*5
98=2*7^7
最大公因数即每一个数中都含有的质因数（幂次最低的）
(28,60,98)=2
最小公倍数即个数中质因数幂次最多的质因数相乘
[28,60,98]=2^2*3*5*7^7=2940
最大公约数与最大公因数有区别吗？最大公因数与最大公约数与最大公约数没有区别。
最大公因数，也称最大公约数、最大公因子，指两个或多个整数共有约数中最大的一个。如果数a能被数b整除， a就叫做b的倍数， b就叫做a的约数。几个整数，公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。
最大公约数的求法与举例：
1.质因数分解法：把每个数分别分解质因数，再把各数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这几个数的最大公约数。
举例：求24和60的最大公约数，先分解质因数，得24=2×2×2×3 ， 60=2×2×3×5 ， 24与60的全部公有的质因数是2、2、3 ，它们的积是2×2×3=12 ，所以，（24 ， 60）=12 。
2.短除法：短除法求最大公约数，先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所有的商互质为止，然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这几个数的最大公约数。
举例：求24、48、60的最大公约数。（24,48,60）=2×3×2=12
3.辗转相除法：用辗转相除法求几个数的最大公约数，可以先求出其中任意两个数的最大公约数，再求这个最大公约数与第三个数的最大公约数，依次求下去，直到最后一个数为止。最后所得的那个最大公约数，就是所有这些数的最大公约数。
举例：123456
和
7890
的最大公因子是
6 ，这可由下列步骤看出，其中“a
mod
b”是指取
a
÷
b
的余数。
4.“更相减损”法：
第一步：任意给定两个正整数；判断它们是否都是偶数。若是，则用2约简；若不是则执行第二步。
第二步：以较大的数减较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数。继续这个操作，直到所得的减数和差相等为止。
则第一步中约掉的若干个2与第二步中等数的乘积就是所求的最大公约数。
其中所说的“等数” ，就是最大公约数。求“等数”的办法是“更相减损”法。所以更相减损法也叫等值算法。
举例：用更相减损术求98与63的最大公约数。
解：由于63不是偶数，把98和63以大数减小数，并辗转相减：
98-63=35
63-35=28
35-28=7
28-7=21
21-7=14
14-7=7
所以， 98和63的最大公约数等于7 。
88和60的最大公因数4 。
用短除法可以计算出88和60的最大公因数为4 。
最大公因数一般指最大公约数。最大公因数，也称最大公约数、最大公因子，指两个或多个整数共有约数中最大的一个。