如何学习心算 _如何教孩子心算

1、先要熟练打算盘，然后要学会用算盘计算一些题目。多练后就能熟能生巧，能把算盘的模样放在脑子里面，计算时就可以不用算盘，直接在脑子里面打算盘了。最初的时候，我们还不能熟练地在脑子里面打算盘，老师就让我们不用算盘，但手上可以做打算盘的手势来计算，如果别人不知道这是在学心算，还以为是神经病。
2、不过练习一段时间以后，连手都不用了，手也到脑子里面了，直接在脑中打算盘。如果练习的好的话，计算速度绝对超快，计算机都比不过，当然，准确率就得看自己练得怎么样了。
怎样能快速学好心算?怎样能快速学好心算?珠心算
一、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。
二、珠心算算题是从高位算。
三、珠心算没有数概念（如5用一颗上珠表示，幼儿很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。
四、学习珠心算要天天花大量的时间去练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。一段时间不练习，心算功能马上下降。有的孩子上学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。
五、珠心算的教学不是小学口算的延伸，教学方法繁琐与小学的教法相悖。
小学口算
一、小学一年级口算要求5分钟100道题。
二、小学口算算题是从低位算。
三、小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背似的教学方法。
四、小学口算的教学，可以让幼儿摆小棒、计数器等方法。
五、小学口算就是通过实物的演示，学具的运用而实现的。
快心算
一、用笔答题，不借助任何实物（包括不数手指）。
二、快心算算题是从低位算。快心算”是幼小衔接最好的课程
三、牛巨集伟快心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算，快心算的算题理念——概念比计算还重要。四、快心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合。提倡幼儿在学中玩，玩中学。五、快心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中对数的理解经过整合运用到教学中。
六， “快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子左右脑的同步快速反应，计算方法和小学数学具有一致性，快心算最大优势是幼小衔接好，让孩子减负，让孩子真正受益，幼儿喜欢，家长称赞。快心算官方网站kuaixinsuan.
怎样学好心算？心算与数学有关，速心算（牛巨集伟快心算）不用打算盘，不用掰手指，也不用花费很长时间，只要经过十几天，每天一个半小时的学习，学习成效远远超过几年珠心算学习的效果。网上查询牛巨集伟快心算就可以看到方法了、、
呵呵请采纳谢谢
怎样学好心演算法多练练心算能力...
怎样才能学好心算能力珠心算作为一门新兴的启智学科，在走过20余年的探索发展之路后，日益显出勃勃的生机而成为21世纪实施素质教育的一条有效途径。算盘，这一古老的计算工具，在孩子们手中成为有趣的玩具和学具，具有强大的教育启智功能。如何在幼儿园开展珠心算教学，让幼儿乐学、会学，为一生的健康发展打下良好的基础，成为我园在开展幼儿珠心算教学研究中的重要课题。经过几年的实践探索，我们总结出以下几方面的教学经验和体会。
一、根据幼儿的年龄特点，确定不同的教学方式。
（一）让小班幼儿玩算盘，在玩中学习
根据《幼儿园教育指导纲要》编写的幼儿园数学教材，在小班第二学期设定了“感知5以内的数量”的活动内容。这时把算盘当作老师的教具，幼儿的学具、玩具，利用算盘梁下的珠码认识1～4的数量概念，效果非常好。在认识算盘时，我以积极调动幼儿的各种感官为原则，在区域角布置了“可爱的算盘家” ，教幼儿涂涂、画画、贴贴，做“算珠宝宝” ，玩“给算珠宝宝盖房子”的游戏：“框是快乐的算盘家，横梁竖档分家家。五珠宝宝住楼上，一二三四住楼下” 。幼儿在唱唱、做做、玩玩中不知不觉地掌握了算盘的结构。在教幼儿清盘时，我先让幼儿观察拇食指夹在一起的动作象什么?小朋友说：“老鹰嘴巴” ，我顺着幼儿的想像将双手清盘的动作编成儿歌：“两只老鹰嘴巴尖，咬住横梁飞中间，算珠宝宝快快跑，离梁靠框躲两边。”形象生动、朗朗上口的儿歌把孩子顺利引入珠算的世界。