不必花力气打的东西不必花力气打的东西是什么( 四 ) _知识分享

袁玲常陪伴女儿去上舞蹈课，未发现老师有“强压”现象，也从未听女儿说过练舞有不适感。她说，女儿大约是在学舞一年后开始学习腰部动作。另外两位母亲则不甚清楚女儿是从何时开始练习腰部动作的。可以肯定的是，出事前，几个孩子练习舞蹈三个月至两年不等，并且都已学会了下腰动作。小如曾有几次向刘丽萍诉苦，称自己扶着舞蹈教室墙边的栏杆下腰，觉得有点痛。
“有时候，老师太早地教一些有难度的练习，其实也是在满足部分家长的虚荣心。”吕艺生说。
因为常在社交平台上分享舞蹈教学心得，李怡燃的账户下有许多舞蹈教师留言。一位教师向她倾诉，有学生家长质问她是否教授学生毯技——一种在地面以手支撑进行翻滚的舞蹈动作，“问题是他的孩子才四五岁，我说练不了，太小了，人家转头就走了，认为我没有能力。”还有位教师留言称，自己新收了一位五岁的学生，其家长称孩子三岁开始学舞、四岁就在别的机构学会了站下腰，“说我这里腰也不压，腿也不压，一直叫我多压她，说孩子不怕疼。”
“脊髓损伤不一定发生在孩子第一次做腰部动作时，”北京博爱医院脊髓损伤康复科主治医师康海琼说，“有的孩子练下腰、倒立可能好几个月或者好几年了，都无事发生。但是某一次没有做好，摔了，或是下太快、起太快，拉扯到了，就发病瘫痪了。”为此，她不建议幼儿过早进行腰部舞蹈动作的练习，“不是专业的、只是当做兴趣爱好的，没必要冒这个风险。”
她的同事刘根林则观察到，幼儿舞蹈练习导致脊髓损伤是近二十年尤其近十年的“新疾病” 。他在上世纪九十年代刚刚入职时，所接触的脊髓损伤病人还多是车祸、坠落或煤矿工人等体力劳动损伤所致，而在2000年后，因练习舞蹈而损伤脊髓的病例数量直线上升。北京博爱医院的数据显示，1992年至2002年，医院接受的儿童下腰后脊髓损伤患儿占儿童脊髓损伤患儿总数的4%，这个数字在2003年至2014年间上升至27.2%，又在2015年至2019年间上升至33.9% 。
“算得上是社会经济发展的一个表现，家长们愿意越来越多地投入在孩子的兴趣培养、美育教学上了。”刘根林说。
直到伤病让美育梦想成为泡影，家庭的负担也变重了。
刘丽萍说，为给女儿治病已花了五十多万元，存款用完了，还欠了一笔外债。她试过与孩子所在的舞蹈机构沟通，对方将结余的1000元学费退还给她，并且向她捐了500元。
出事后两个月，许慧以生命权、健康权、身体权纠纷为案由，将舞蹈机构告上法庭。在有关司法鉴定所的鉴定下，认定女儿的“舞蹈动作练习”与其无骨折脱位脊髓损伤并下肢截瘫存在“直接因果关系” 。最终，新密市人民法院裁定舞蹈机构承担主要责任，赔偿许慧家一百余万元。
北京盈科律师事务所葛冰分析，类似舞蹈练习致脊髓损伤案例中，司法推进的关键点在于“证明舞蹈与损伤之间的因果关系” 。
“可以举在场人的证言，或是监控视频的记录，或是机构通知家长孩子受伤的聊天记录，但最关键的，是司法鉴定机构给出的鉴定结果——这是从法医学的角度去举证。”葛冰说，“如果孩子不是在培训机构受的伤，那么她在回家后有没有练舞蹈动作则也是关键的。如果回家后孩子没有自行练舞，但是突然受伤，那么伤情与舞蹈机构的关系会大一些；反之，关系则会小一些。”
在裁判文书网搜索“舞蹈”“脊髓损伤”两个关键词，共检索出文书172篇。
稍显不同的是，袁玲夫妇在女儿出事后，与女儿的舞蹈老师依旧保持着朋友往来。“这（孩子受伤）是谁也不想、谁也想不到的事。”

疾病之外
作为被诊断为不完全性脊髓损伤、“不幸中的万幸”的那一个，今年7岁的王心悦，已有两年的康复训练经历。“就像重新学走路，但要更痛苦一些。”她的父亲王强形容。
和婴儿一样，王心悦要学会翻身，而后是坐起、爬动，扶住东西行走……她每天都需练习抬腿、勾脚腕、动脚趾等动作，这对常人轻而易举，对她则是相当苦闷的环节，“那感觉就像攥拳，明明攥到底了，还要继续用力攥——但那个力气根本发不出去了，感觉怎么都使不上劲。”往往发力不过一分钟，她就满头是汗，有时会难受得哭闹。
他们一家每天花在康复训练的时间有四至六小时。王强充当教官的角色，“做康复是绝没有二话的，不肯练就骂，骂了没用，就上手拍两下。”

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