1、了解历史并不是作为向他人炫耀的资本 , 学习历史是为了了解过去 , 了解文化;
2、但又不只是了解过去那么简单 , 历史对人们还有启示和借鉴作用 , 因为历史的错误会不断重演 , 所谓“前车之覆 , 后车之鉴” , 正如司马光所说:“鉴前世之兴衰 , 考当今之得失”;
3、读史使人明智 , 同一片叶子 , 有的人因这一叶而障目 , 有的人则因这一叶而知秋 , 学习历史可以培养我们对问题的分析能力 , 对未来的预测能力 , 对信息的敏锐感觉;
4、学习历史还使我们有博大的胸怀去看世间万物 , 以最朴素的想法思考着名和利 , 因为历史能够包容万物 , 但历史又将他们所遗忘 。曹操“固一世之雄 , 而今安在哉” , 曾经叱咤风云的英雄人物迟早将要退出历史的舞台 , 所谓“浪花淘尽英雄 , 是非成败转头空”;
5、学习历史还要记住历史 , 历史不是政治的工具 , 不允许任何人篡改历史 , 要记住历史的真相 , 还原历史的真实 。
学习历史的感受曾经读到这样的一段话:“参照历史这面镜子 , 可以练就看破成败的眼光 , 养成敏锐的世情嗅觉 , 让我们跳出人性的盲点 , 不再跌入历史的覆辙 。”深有同感 , 以下是我学习历史的感受:
了解历史并不是作为向他人炫耀的资本 , 学习历史是为了了解过去 , 了解文化 , 但又不只是了解过去那么简单 , 历史对人们还有启示和借鉴作用 , 因为历史的错误会不断重演 , 所谓“前车之覆 , 后车之鉴” , 正如司马光所说:“鉴前世之兴衰 , 考当今之得失” , 又如唐太宗所言:“以史为鉴 , 可以知兴替” 。张学良被囚禁十年期间潜心研究明史 , 以致于料事如神 , 终成一代明史专家(曾在台大历史系和中国文化学院教授明史) 。读史使人明智 , 同一片叶子 , 有的人因这一叶而障目 , 有的人则因这一叶而知秋 , 学习历史可以培养我们对问题的分析能力 , 对未来的预测能力 , 对信息的敏锐感觉 , 学习历史还使我们有博大的胸怀去看世间万物 , 以最朴素的想法思考着名和利 , 因为历史能够包容万物 , 但历史又将他们所遗忘 。曹操“固一世之雄 , 而今安在哉” , 曾经叱咤风云的英雄人物迟早将要退出历史的舞台 , 所谓“浪花淘尽英雄 , 是非成败转头空” , 到那时候 , 一切的功名利禄、勾心斗角、尔虞我诈、你争我夺都将失去意义 , 依旧还在的只有“江上之清风与山间之明月”了 。“古今多少事 , 都付笑谈中” , 与好友对坐 , 谈古论今 , 又何尝不是人生一大快事?
学习历史还要记住历史 , 历史不是政治的工具 , 胡适说过:“历史不是任人打扮的小姑娘 。”我们也不允许任何人篡改历史 , 所以我们所要做的就是记住历史的真相 , 还原历史的真实 。
写此文送给所有爱历史的人 。
对中国历史文化的感受中国有着悠久的历史和悠久的文化历史 , 创造了举世闻名的历史遗产 。文物是古代发展的一面镜子 , 可以直观 , 清晰地了解我们国家的发展 。文物承载着历史文化 , 承载着灿烂的文明 , 维护着国家精神 。
历史文物是中国历史的见证 。秦始皇的兵马俑仍然挺拔而宏伟 。隋朝的大运河海浪在1000年前击败了该银行的堤防 。唐代的唐三斋依然闪耀着光芒 。损坏的Genmeien遗骸总是让人联想到数百年来的风风雨雨 , 繁荣 , 屈辱 , 悲伤和不满 。这些文化遗产在高低不平的心中炽热而顽强 , 将威严带给世界 , 展示了中国的历史发展 。
历史文物是中华民族的象征 。历史文物具有很高的艺术精神 , 具有研究和欣赏的价值 , 而文化文物是我们祖先留下的宝贵财富 , 他们经历了多年的风雨和战争 , 正在建造中国的长城 。它已成为中国国家统一的象征 , 而且从2000多年以来就不可能将长城与知识区分开 。历史遗迹不可分离 。历史文物具有鲜明的传统风格和含义 , 是中国国家的象征 。
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