教育工作调研报告 教育工作调研汇报材料( 三 )


从总体来看,要发展教育事业,必须坚持和完善“四制改革” 。“四制改革”是指“教师聘任制”,“校长负责制”,“岗位责任制”,“考师制” 。四制改革有利于优化学校管理,提高教师素质,改进教学质量,它从教师责任环节来抓好教育改革,表明了改革的方向,只有坚持和完善“四制改革”,才能从根本上保证教育工作的有力实施和教学水平的稳步提高 。范文搜版权所有
七、关于社会教育的思考:
在与__镇党委书记的访谈中,_书记明确指出民众素质已成为制约南康经济发展的主要因素 。农民思想观念落后阻碍了许多乡镇企业的发展 。
而要改变农民思想观念实在需要社会化教育的实行,我认为每个村实在有必要建立一个图书站,给农民提供相关农业技术、家庭教育、时势政策、法律等方面书籍 。建立图书站旨在通过书籍传播相关信息和观念来全面提高农民素质,在潜移默化中改变农民陈旧观念,避免农民思想成为农村发展的障碍 。
教育工作调研报告2
20__年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习 。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩 。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的 。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助 。
为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带(本实习生教育调查报告由范文之家整理搜集)班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查 。重要的调查的形式是发放调查问卷 。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况 。在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识 。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果 。
首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况 。
我所在的学校是一所村镇高中,学校规模较小,全校共22个班 。该校在兴宁地区高考成绩排行第四,但近年来生源减少,主要原因是就读技校的学生增多,附近的济平中学增设了高中 。由于经济的影响,梅州地区对教育的投资有限,学校的经济状况较差,设备落后,教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备 。近几年,该校学生的成绩较差,基础薄弱,班里学生水平参差,两极分化严重 。
我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况 。很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的 。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩 。因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看 。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看 。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和学生交流,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容 。我自己在实习的教学中也采用了此方法,成绩果然不错 。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了 。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字 。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教学方法 。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别,可以把学生分为几等 。一个老师要想让所有的学生都把语文学好,几乎是不可能的事情,要看学生的具体情况,视个人的情况不同而对学生有不同的要求 。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度,他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的 。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情,毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们 。老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的 。