你和父亲之间最难忘的一件事是什么? _之间

1973年，“农业学大寨”运动方兴未艾。当时候我上四年级，也在学校老师们的组织下，全班参加劳动。劈山填河，参加建设“人造平原”的活动。
由于我们年龄小，干不了重活儿。就被打发到高年级同学们班里，混搭着劳动——高年级的同学推平车，掌着辕条（平车上控制方向的长长的木头）。我和另一个同学，则在平车尾部两边，各拴上一条长绳子，拉着装满土的平车往前走。到了目的地，掌辕条的同学一喝叫，我俩就不用拉了。掌辕的同学推着平车一举辕条，车上的土就全倒光了。
由于劳动现场地窄人多，十分混乱。还有其他年级的学生们，拿担子挑土垫地。因此我们拉车的人，不仅要岀力，而且还得时刻注意着，拉车的两个人中间，不能兜着了其他人。否则这个被兜着的人肯定会被平车撞了。那就惹下麻烦了。
和我一起拉车的这个同学，虽然沉默寡言，但是蔫儿坏！就是那种别人惹了不吭声，但立马就能想岀主意来报复你的狠人。前一天，因为他用铅笔画了个乌龟，乌龟上写了一个女同学的名字。被告到语文老师那里挨了揍，今天就瞅见两个女生在抬土，其中的一个就是告状的女同学。他就拼命拉着空平车往前跑，用绳子把两个女生兜住后，又横着一拉，俩人就倒下了。摔得挺狼狈的。
我看了，不由得大笑。而这个蔫儿坏的同学则在老师赶过来时，扶起了不是他想报复的那个女生，并替她拍土。而另一个女生因为扭了脚，坐在地上哭起来了。
班主任老师闻讯赶来。他既不调查，又不询问。而是劈头就给了我一巴掌：把人绊倒了也不扶，还敢站在这里笑的地！我让你再捣蛋！说着，第二个耳光又打过来了！
气得我一边顿足大哭，一边喊不是我绊的！你凭什么打人？毛主席语录说：没有调查就没有发言权！你调查了吗？
不用调查！平时人家（指和我一起拉车的同学）就老实，就数你调皮捣蛋哩！到现在还敢狡辩？
气得我啥也不顾了，就和老师赌咒发誓：要是我干的，让我家死下人！要不是我干的，让你家死下人！吵闹声引来了众人的围观，连副校长和其他的老师们也都围过来了。他们认为我当众辱骂老师，如果是我绊倒了人，就至少给我个记过的处分。
他们问推车的同学，人家说刮风有土，怕迷了眼，半睁着没有看见;问和我一起拉车的同学，他死活低着头不吭声。问绊倒的两个女同学，一个说没看见，另一个只是哭，不说话。
班主任和副校长问了半天，也没有个明确的答案。最后，我们的语文老师，也是那个只管哭的女同学的远房姑姑，问了她的侄女，才知道了事情的真相。
但是班主任坚持要处分我，我能有什么办法？但是就在他还没有在班里宣布对我的处分之前，他就不干民办教师，去煤窑上当工人去了。
后来再也没有见过他。听说是煤窑冒顶，他被砸之后成了残废，由煤矿给他养老了。
我现在经常在朋友圈或者媒体上看到对老师的各种吐槽，也听到过身边朋友或者同事说他（她）们老师的各种不好，但是为什么我一回想到老师，无论是在学习的哪个阶段碰到的老师，都是对我各种的好，莫非，我上的都是假学校？
首先声明，我长相普通，家境一般，在学校除了学习成绩略好，就是一个再平常不过的女学生，免得读者有各种遐想。
我是在地质队长大的。因为地质队工作性质的关系，我们生活在封闭的大山里，但我们子弟学校的师资力量却很强，因为，我们的几位女老师都来自首都北京（在七十年代，这一点够我们跟别的学校炫耀的了吧？）。
据说，这几位北京女青年受了前苏联描写地质队工作的小说《战斗在肯特山上》的影响，在高考时坚定的报考了地质院校，而且，毕业时，坚决要求分配到最艰苦的地方工作，所以，分到了我们父辈所在的地质队，离她们家乡北京怎么也有上千公里远。
理想很美满，现实很骨感。等她们到单位上班，才发现工作的艰苦是原来想象不到的。领导也很体谅这些首都来年轻女孩，把她们从野外工各个作岗位撤回来，集中起来让她们当老师，在我们的地质队办起了一个子弟学校。
在我们这些学生眼里，几位北京籍老师长得真漂亮，脸蛋上都带着北方人才有的红晕，高鼻梁大眼睛，说话字正腔圆，教学质量好，对学生很亲切。
其中有一位叫素芳的老师，为人善良，她跟我家住隔壁，她把自己女儿送回北京娘家养育了，就对我特别好，各种事情帮过我很多忙。