小学英语作业老师总布置在手机上怎么办我又不想小孩过早的接触电子产品 _作业

英语作业布置在手机上，在低年级英语学习中是比较多，个人认为这种作业形式是有利于学习的。老师之所以这么做，也是为了学生的学习效果，家长应该正确看待和支持。
英语学习过程一般包含“听、说、读、写”四个阶段，首先就是听，而大部分家长最怕的就是“说” 。在这种情况下，手机就是一个非常好的工具，弥补了英语学习中家庭教育的缺失。
其次是“说” 。孩子读音的校正同样可以由手机来完成。我女儿一二年级的时候，老师是通过一个作业平台布置作业，读背单词、句子、课文等，平台有标准的教学内容，也根据孩子发音、准确率等给予评价，孩子可以根据评价对照学习和纠正，效果还是很不错的。

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关于手机、电脑等电子产品的使用问题，我认为家长不应视作禁忌，而应教孩子正常使用，对学习还是有一定的帮助作用的。特别是语言学习方面。而且网络上的知识量比日常大得多，也有助于开拓孩子的视野和思路。
我们已经处于信息时代，不让孩子接触电子产品就等同于将孩子隔离于时代，既没必要，也不可能做到。
家长应当加强正向引导和内容管控，再就是时间管理做好，让孩子有限制地使用，把手机变成学习上的好帮手，而不仅仅是娱乐工具。

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以我小女儿为例。从小就没怎么严格限制过手机和平板。小时候因为保护视力，大屏手机还不普及，专门买个IPad，让她看像《爱探险的朵拉》系列，《宝宝巴士》系列的游戏，其他的记不大清了。结果是女儿比很多同龄人知识要丰富许多;上学以后，英语作业需要用手机app，英语补习班的作业要在群里上传，还有老师要求的阅读照片、视频什么的，都需要用手机。孩子也玩游戏，比如《我的世界》，也不可能一点都不让玩。我们小时候不也玩游戏吗?只是不玩手十八游戏而已，当时没有嘛。游戏也不是一无是处。只是时间上有限制，现在周末一天一般不超过1小时。孩子还在《触漫》上写什么东西。
我们既然处于这样一个时代，孩子的成长也就有这个时代的特征。完全不接触或不会使用，也是落后于时代的。编程都要成为小学生必修课了，电子产品还是早接触好些。
我是小学奥数时光老师，希望能帮到你。

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