好处之八:托管班的主要任务是辅导孩子写作业,一般孩子回到托管班就会先写作业,老师还会就不会的问题给予解答,作业完成后还会组织学生自查或由老师检查,因此孩子的作业在托管班就能完成,家长可以省去很多麻烦 。同时也让孩子树立了自信 。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼,相反会在校表现的更好 。
好处之九:利用培养良好的性格与心理、提高情商 。现如今,都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养,唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝),隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长 。再有孩子放学之后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来 。到了托管班之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,大家在一起交流沟通,提高了学生的语言表达能力与情商 。使学子“德 智 体 美”全面发展 。
(1)由于现有的孩子多为独生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他们更加需要同伴的氛围 。但学校里以学习知识为主,学生自由受较大拘束,而托管班里则更加生活化,更能磨炼性格、改善个性,去除独生子女身上的“娇矫”二字 。
(2)在无特殊关照的同伴氛围里,儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯 。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开;在家不好好写作业的孩子,在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业 。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥,反而令孩子的各项行为更加自发地进行 。
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我本身也是一个乐高老师,带的班级是四到七岁的班级,对于托管班的作用不言而喻,现托管本着服务家长,教育学生的宗旨,在保证书本知识的辅导基础上,很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性,参加托管班有以下几点比较突出的作用:
(一)保护学生的人身安全,现代的父母承受越来越多的经济压力,用于照料和教育孩子的时间明显不足,家长把孩子送入小学生托管,家长们免去了接孩子之苦 。同时有专人负责接孩子,孩子的安全也能得到看管,这是小学托管的基本职能,也是最重要的职能 。
(二)作业辅导 。课业辅导也是小学生托管班的一个重要服务内容 。不少家长把孩子送入托管班,都抱有孩子学习成绩能够得到提升的希望 。在托管,老师通过学生的作业情况会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行一对一的辅导,把学生的不足弥补上来,对学校课程进行查漏补缺,激发学生的学习兴趣 。如果小学托管班可以解决孩子的学习问题、督促孩子学习,那么便可以得到家长的认可 。
(三)培养孩子良好的学习习惯 。在家没有学习的氛围,许多学生回家第一件事就是吃饭和看动画片然后在做作业,再加之学生的写字速度慢,导致很晚很晚才写完,家长和学生都很累 。在托管班,有小伙伴一起,创建了一个良好的氛围,完成作业也都会有时间限制,能够培养孩子的时间观念,养成一个良好的学习习惯 。
(四)培养良好的性格与心理 。现如今,都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养),隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长 。再有孩子放学之后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来 。到了托管班之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,大家在一起交流沟通,提高了学生的语言表达能力与情商 。
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