首先感请 。
, 我认为还是不要让孩子自作主张 , 自己赶进度 , 自己复习不可取 。因为:
一 , 学校老师能够把握高三复习 的系统性 , 第一时间掌握复习资料的资讯 , 第一时间掌握学生的复习的程度 。各科老师都是精心的准备了先进的复习资料 , 全市高三学生的联考等等都能及时的检验学生的复习程度 。在学校跟着老师复习 , 是系统性的复习 , 是有目的有目标的复习 , 通过阶段性的复习和联考 , 检验学生的成绩 , 学生自己心里有底 , 老师心里也有底 。同时 , 学生之间可以互相交流学习中遇到的难题 , 可以促进学习进步 。也可以遇到不会的难题向老师求助 , 老师也会热心的帮助的 。能够及时填写各种表格 。
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二 , 自己在家复习的弊病很多 。第一 , 不能第一时间掌握复习的资讯 , 因为是自己在家复习 , 与外界联系少 , 有关复习的方向是无法知道的 。第二 , 复习的资料是无法保证最新的 , 孩子自己复习 , 有可能资料都不能及时更新 , 还是老一套 , 这就无法保证孩子复习的效果 。第三 , 不能参加全市高三的联考 , 所以 , 也就不能了解自己复习的好与坏 。只有通过联考才能发现问题所在 , 及时解决 。做到心里有底 。第四 , 自己在家复习 , 是没有方向没有目标的 , 很难跟上复习进度 , 也很难确保各科课程的一致性 。第五 , 自己在家复习很难确保复习时间 , 很难约束自己 , 复习效果是要大打折扣的 。
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三 , 为了确保孩子高考能考出好成绩 , 家长还是要花上一些时间 , 多和孩子好好沟通 , 让孩子积极主动的到学校参加复习 , 家长不要和孩子发生摩擦顶撞 , 以免影响孩子的情绪和学习 。
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最后 , 希望我的回答能帮到你 , 如果你觉得有用 , 请点赞关注 , 谢谢 。
关于 , 我觉得 , 首先 , 不要把自己复习和老师领着复习对立起来 。
两者本来应该是有机统一也可以结合在一起的 , 并不是非此即彼的关系 , 不要主观上先把两者做成单项选择题 。其实 , 只要合理安排好时间就可以 。
第二 , 建议还是要认真的听老师讲 , 并完成老师布置的作业 。
高三的任课老师经验都非常丰富 , 对于重要的知识点特别是复习范围、试题类型、常见错误等 , 都有准确的把握 , 对于迎接高考的整体节奏也都有统一、清晰的安排 。作为一名学生 , 即使是天赋异禀 , 在这些方面还是不如老师更知晓、把握性更高 。所以 , 要想跟上全班的节奏 , 踏准高考的步点 , 防止出现遗漏重点、背离总体要求的情况 , 还是必须要听老师的统一领学 。
第三 , 要结合自身实际 , 边学边验证边提升 。
自己有自己的想法 , 是非常非常值得鼓励和肯定的一件事 。借助老师领着复习这次机会 , 上课的时候认真听讲 , 看看自己想的与掌握的情况是否与老师讲的一致 , 哪些是重合的 , 哪些是自己没有关注的 , 然后针对性的去学习、提升和补强 。在完成规定作业和重点补强的基础上 , 还有余力的话 , 可以继续按照自己的计划和想法安排好自己的学习 。
只要立足自身 , 把两者有机的结合起来 , 充分发挥好两方面各自的优势 , 将形成1+1>1、双剑合璧的最好效应 。
为什么不跟着老师学习?首先要跟孩子沟通 , 梳理一下孩子的思维 , 想法 , 因为17.18岁的孩子正是叛逆期 , 她们的思维模式还不是很成熟 , 这个时候家长应该及时给孩子做一个正确的引导 。
高三作为高中3年的最后一个阶段 , 是很重要的 , 而老师作为高三的引航人 , 她们更清楚这一年的利弊得失 , 所以每一轮的复习都有侧重点 , 而不是无休止的题海战术 , 这一年只要是方法得当 , 提分特别快 , 我当时一轮摸底考试只有490多 , 到3轮就有550多 , 最后高考时是590多!
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