男子20年后拦路扇老师耳光新闻评论 _栾川县

【男子20年后拦路扇老师耳光新闻评论】看到这个标题，想到一句话爱一个人很难爱很多年，恨一个人却可以恨很久。如果换个角度来看还是很佩服这个男人的，个人感觉一个男人能把仇恨记20年，如果把这种力量转化一下，感觉做什么都能成功。觉得自己做事没有什么恒心遇到了困难很难坚持下去，说真的是有点佩服他这个坚持的毅力的。

文章插图
看了男子打老师的视频后，从他的言行举止里能感觉出该男子确实是心中充满了仇恨，报复，也许是当年的老师给他留下很难忘的阴影。20年前他们师生之间发生了什么不知道具体原因，只是该男子说20年前家里没钱没权被老师欺负，该男子33岁，20年前才13岁。从他的描述来看，老师欺负他，通常来理解的话欺负他就是打他，骂他这些。我猜想应该是年少时的这些痛苦让他幼小的心里在心里和生理受到折磨，导致他抬不起头来坐人，被同学瞧不起尤其是女同学，从此恨的火苗深深的埋藏在心里，导致了今天火苗的爆发。20年前，也就是1998年，那时候的老师普遍不知道心里学，可能总体的文化水平也不是很高，所以老师欺负孩子的这种现象应该不是个例，演变到今天生活水平大大提高，老师的总体文化水平提高了不说但是任然还有这种现象，像前段时间经常爆料猥亵学生的事件，这些都会给幼小的心里摸上一层挥着不去的阴影。老人们常说“三岁看大，六岁看老”在孩子小的时候，父母和老师应该给孩子树立正确的三观，也就是老生常谈的“先做人后做事” 。

文章插图
回到事件本身，老师当年欺负他可能确实是老师不对，没处理好，但感觉不是深仇大恨，没必要如此记仇。少点仇恨，多点爱，这样会活的更阳光。全心全意的付出，不一定有全心全意的回报，但至少有半心半意，半心半意多了，全心全意也就来了。

文章插图
小时候，我的家在贵州省六盘水市的盘县刘官屯，我们的学校叫”地勘公司子弟学校” 。我曾经在小学二、三年级时连续两年被评为三好学生，上三年级的某一天，美术老师杨明(当时是一九七四年他大约二十八九岁，已经有了两个孩子)因为我和同学在课前发生纠纷，他立刻把我赶出了教室，而且还把我的小书包从窗户丢了出去。以后一上他的课，他便一声怒吼，让我滚出去，然后再把我的书包丢出去。他很有韧性，一直坚持到学期结束。
小孩子没心没肺，也不想知道为什么，也不敢告诉家长，反而觉得不上课挺好，正好可以在外面野玩儿，也没想过去恨他。
上初二时，他又变成了我的数学老师，时常地讽刺挖苦我又成了他的一大爱好。我的学习成绩不好，但我并不调皮捣蛋，更不坏，也从未对任何老师不敬，更不敢顶撞老师。我不知道他为何视我为眼中钉、肉中刺。
大学毕业后我也成了一名老师，二十多岁时的某一天才突然间明白了杨明为什么那样对我。因为大我四岁的哥哥很调皮，常常违反纪律和顶撞老师，所以某些教师就以当时的”最高理论”一一血统论来推断，哥哥不好，弟弟肯定也坏。另外，我只是一个普通职工的孩子。所以一个上三年级、年仅十岁的小学生，便得到了如此这般的待遇。
杨明成了我教师生涯中的反面典型和教材，我时时提醒自己，绝不当他那样的教师，绝不伤害学生的心灵和尊严，努力追求成为学生敬佩的人，成为学生生命中的贵人。
我从未想过去打他，只是在心中对他竖起了中指!
并不遥远的过去，有些所谓的”教师”，人品、师德、能力一样没有，动不动就对学生施暴或伤害学生的心灵和人格，这样的人也应该受到点儿惩戒。