今年9月起,每个孩子都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽…… 。欲强网带你了解更多相关信息 。
近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》 。
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今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程 。对新方案的这一变化,不少70后80后网友直呼:多年前的劳动课,如今又回来啦!
做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……这是过去的劳动课;随着时代的发展变迁,如今孩子们的劳动课会是怎样的呢?一起在课标中找答案↓↓
什么是“劳动课程”?
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质 。
根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等 。同时,这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元 。
– 既要关注劳动知识技能,更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神;既要关注劳动成果,更要关注劳动过程表现 。
– 重视平时表现评价与学段综合评价结合,定性评价与定量评价结合 。
– 以教师评价为主,鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中 。
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劳动课程有哪些内容?
劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成 。
日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群 。
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群 。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群 。
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学校可结合实际,在不同学段自主选择确定任务群学习数量↓↓
第一学段(1~2年级)
任务群1 清洁与卫生
内容要求:开展简单的清洁劳动,用笤帚扫地,用拖把拖地,用抹布擦桌椅等,用合适的洗涤用品洗碗筷等餐具,用肥皂、洗衣液等洗红领巾 。依据颜色或文字提示辨别不同类型垃圾桶,知道垃圾分类投放的要求 。坚持用科学的方法洗手,独立完成与个人卫生相关的劳动 。
任务群2 整理与收纳
内容要求:根据需要,整理自己的生活用品、学习用品,如衣物、玩具、书本、文具等 。整理自己的书包、课桌和居室的书柜及书桌,能按照物品类别、形状等整齐摆放,初步建立及时整理与收纳的意识 。
任务群3 烹饪与营养
内容要求:参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等食材粗加工,根据需要选择合适的工具削水果皮,用合适的器皿冲泡饮品 。初步了解蔬菜、水果、饮品等食物的营养价值和科学的食用方法 。
任务群4 农业生产劳动
内容要求:根据实际情况,种植和养护1~2种当地常见的水培或土培植物,如绿萝、文竹等,或饲养1~2种小动物,如金鱼、蚕等 。结合具体植物养护或动物饲养活动,观察植物的生长发育情况,了解小动物的生长发育情况与生活习性,知道身边常见动植物的养护方法,培养对动植物的喜爱之情 。
任务群5 传统工艺制作
内容要求:选择1~2项传统工艺制作项目,如纸工、泥工、编织等,了解制作需要的基本材料和常用工具,在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作,体验传统工艺制作过程 。初步运用文字及图画表达自己的方案构想,对工艺作品进行简单的评价 。
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第二学段(3~4年级)
任务群1 清洁与卫生
内容要求:理解日常生活清洁与卫生的基本内容,用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣和书包等 。正确使用卫生工具,参与教室卫生打扫,将桌椅摆放整齐 。分类投放垃圾 。正确使用消毒纸巾、棉球和洗手液,在公共场所能自觉做好个人防护 。通过清洗、打扫、消毒等活动,创设洁净的生活环境和学习环境 。
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