知道的知识越多越无知为什么( 二 )


司彤轻抿一口酒,放下酒杯,轻轻摇头:“没有诀窍,我只是觉得自己很无知 。”
众人不解,司彤继续说道:“刚毕业的时候,我发展并不顺利,当时,我满怀信心的拿着心仪的offer报到,入职1个月期间,我感觉到非常不适应,职场和学校不同,职场交代的工作任务和deadline,学校则是老师带领学习和考试 。更痛苦的是,学校的知识在职场上80%无法使用 。我经常问自己,为什么这个我不懂,为什么那个我不会,为什么985还不如大专毕业的会得多 。”
直到后来我看见一句话: 学历代表过去,学习力代表未来,不断的学习才能保持竞争力 。
后来,在我的职场生涯,工作以外闲暇时间,我的时间基本都是在学习 。
02
曾经看见芝诺讲过一个“知识圆圈说”的故事 。
故事是这样的 。
一次,一位学生问芝诺:“老师,您的知识比我的知识多许多倍,您对问题的回答又十分正确,可是您为什么总是对自己的解答有疑问呢?”
芝诺顺手在桌上画了一大一小两个圆圈,并指着这两个圆圈说:“大圆圈的面积是我的知识,小圆圈的面积是你们的知识 。我的知识比你们多 。这两个圆圈的外面就是你们和我无知的部分 。大圆圈的周长比小圆圈长,因此,我接触的无知的范围也比你们多 。这就是我为什么常常怀疑自己的原因 。”
这个故事表明: 一个人有了一定的知识,接触和思考的问题越多,就越觉得有许多问题不明白,因而就越感到自己知识贫乏;相反,一个人缺乏知识,发现和思考问题的能力低,就越觉得自己知识充足 。
03
不知道大家有没有注意到这种现象 。
学习机构前,经常停放在奔驰、宝马等名贵车,
麻将馆前,经常停放着电动车、摩托车等 。
我曾经百思不得其解,后来才明白这是富人和穷人的差异 。
富人永远在学习,而穷人认为自己什么都知道 。
富人保持着学习,是因为他们“无知”,他们懂得吾生有涯,知无涯,不荒废时光,多学习 。
【知道的知识越多越无知为什么】
穷人认为眼中的,经历的就是全部,已然认为自己无所不知,无所不晓,更勿谈学习 。
“无知”的前提,首先是“有知”,“有知”得越多,越能觉察自己的“无知”,正视自己的渺小和不足,从而通过学习,不断扩大“知识边界” 。
这种正视“无知”,保持学习的状态,才是最“有知”的 。
毕竟,我们每一个人都想在工作中发展得更快更好更顺利 。
为什么说你知道的知识越多反而未知的更多?因为人的知识就像是一个圆,当你知道的知识越多圆就会越大,这样圆的外围与周围环境接触的就越多,既然接触的越多,那么不知道的也就越多了,你不知道的越多你就会越想去了解,这样反复的循环就会出现知道的越多,就懂得越少的情况了 。
知道的越多反而越感到无知,越感觉无知会越产生痛苦,该如何破?孔子云:知之为知之,不知为不知,是知也 。学本无止境,能意识到自己的不足,说明已经找到了进步的空间,只要坚持不懈,何愁无知呢 。
有人将我们的认知比作一个圆环,我们就在圆心的位置,圆环内是我们已知的知识,圆环外是我们未知的事物 。
我们掌握的知识越多,这个圆环的面积就越大,同样的这个圆环的周长也就越大,那么这个圆环所能接触到的外部世界也就越大,我们就越会有无知感 。
这是人类认知的真实情况 。
但痛苦是不应该的,在这个不断认知宇宙的过程中,快乐才是常态 。
首先,我们的知识每天都在增加,我们的认知圆环越来越大,我们变得越来越学识渊博,这是一件多么让人自豪的事情!
其次,我们知道原来还有那么大的未知世界等着我们去探险,想一想在未知世界中探险的那种刺激、那种惊险,该有多么激动人心?
第三,我们每天都能把更多的未知世界开辟出来,变成知识来扩大我们的认知圆环 。这个工作实际上就是盘古的开天辟地,将混沌开辟为地水风火、天地万物 。想一想我们正在像盘古那样开天辟地、披荆斩棘,这多么有成就感!
用大师的话说:施主,你着相了 。
人的精力是有限的,一个人不可能学会所有的知识 。
但是我们在求知的路上,若是偶有所获,该是一件值得高兴的事才对 。
邓小平说过,活到老学到老 。
常人烦恼的根源就是无知与低能,这也包括当事人吸收别人传播的偏见式谬论式知识当成真理去对待而犯下愚蠢的错 。所以要戒除无知得努力找到100%科学无误的真理知识来武装自己,要不然还是很容易翻船的 。所以,为