知识型员工的特点

1、较高的个人素质 。知识型员工拥有较高的学历和其他方面的能力素养,不再是仅仅出卖劳动力的机械,不仅对于专业知识,而且对于经济、管理等都有较多的认识,掌握着最新的技术;
2、很强的自主性 。与流水线上的操作工人被动地适应设备运转相反,知识型员工更倾向于拥有一个自主的工作环境,不仅不愿意受制于物,而更强调工作中的自我引导;
3、劳动过程难以监控。知识型员工的工作主要是创造性活动,依靠大脑而非肌肉,劳动过程往往是无形的,而且可能发生在每时每刻和任何场所 。加之工作并没有固定的流程和步骤,其他人很难知道应该怎样做,固定的劳动规则并不存在 。因此,对劳动过程的监控既不可能,也没有意义 。
知识型员工的特点有哪些企业了解知识型员工的特点,可以很好地识别知识型员工 。
知识性员工以下六方面的特点:
(1)掌握知识资本 。知识型员工拥有企业最稀缺、最宝贵的资本——知识资源和知识创新能力,尤其是那些掌握企业核心技术、重要隐性知识、关键客户关系的员工的稳定性和积极性,直接关系到企业的生存和发展 。
(2)自我管理倾向 。知识型员工是企业里最富有活力的血液,工作的创新和灵活性,使得他们更倾向于自主安排自己的工作时间、地点和方式,而不愿意受制于规章制度的制约和企业领导的监督,他们希望而且能够通过自我引导、自我管理、自我监、自我约束,灵活完成自己的工作 。
(3)执著于个人发展 。知识型员工受教育程较高,一般都有自己独特的价值追求,心中有非常明确的奋斗目标 。他们更加注重发挥自己的专业特长和成就自己的事,因此他们的忠诚感更多的是针对自己的专业而不是雇主 。
(4)富于创造性、渴望挑战 。知识型员工善于不断收集信息,学新知识,积累经验,面对企业外部复杂变的环境,应付企业可能出现的各种题,变革企业的管理制度,推动企业的技术进步,研究开发新产品,策划新的服务方式 。
(5)看重环境 。知识型员工看重企业文化、追求企业强大 。企业文化的先进、合理、优秀与否,很大程度上会左右他的满意度 。对企业的发展前景的执著向往,成为潜藏于知识型员工内心的强大内驱力 。
(6)流动性强 。知识型员工一旦有了更高的追求,而公司又忽视或不能满足这种需求时,他们便会跳出原有单位,寻找更广阔的发展空间 。他们对自身才能是否得到充分发挥,自我价值是否得到相应承认,往往表现得比普通员工更为敏感,也更容易因组织评价与自我评价不一致而产生心理波动或挫折感以致弃组织而去 。
知识型员工的特征与非知识型员工相比,知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面有着诸多的特殊性:
⑴具有相应的专业特长和较高的个人素质 。知识型员工大多受过系统的专业教育,具有较高学历,掌握一定的专业知识和技能;同时由于受教育水平较高的缘故,知识型员工大多具有较高的个人素质,如开阔的视野,强烈的求知欲,较强的学习能力,宽泛的知识层面,以及其他方面的能力素养 。
⑵具有实现自我价值的强烈愿望 。知识型员工通常具有较高的需求层次,往往更注重自身价值的实现 。为此,他们很难满足于一般事务性工作,而更热衷于具有挑战性、创造性的任务,并尽力追求完美的结果,渴望通过这一过程充分展现个人才智,实现自我价值 。
⑶高度重视成就激励和精神激励 。在知识型员工的激励结构中,成就激励和精神激励的比重远大于金钱等物质激励 。他们更渴望看到工作的成果,认为成果的质量才是工作效率和能力的证明 。他们愿意发现问题和寻找解决问题的方法,也期待自己的工作更有意义并对企业有所贡献 。因此,成就本身就是对他们更好的激励,而金钱和晋升等传统激励手段则退居次要地位 。不仅如此,由于对自我价值的高度重视,知识型员工同样格外注重他人、组织及社会的评价,并强烈希望得到社会的认可和尊重 。
⑷具有很高的创造性和自主性 。与体力劳动者简单、机械的重复性劳动相反,知识型员工从事的大多为创造性劳动 。他们依靠自身占有的专业知识,运用头脑进行创造性思维,并不断形成新的知识成果 。因此,知识型员工更倾向于拥有宽松的、高度自主的工作环境,注重强调工作中的自我引导和自我管理,而不愿如流水线上的操作工人一样被动地适应机器设备的运转,受制于物化条件的约束 。