孩子马上中考了，成绩不好，报辅导班也不见起色，是智商问题吗 _教育

你好，我以我个人的经历来回答你吧，希望对你有所帮助。
一、我本人小学成绩中等，中考的时候也没有考上所谓的重点初中，但是我小学的基础知识掌握得很好，只是那些有一定难度的题目我是真的不会做，可能我的确是没有读书的天赋。请你要相信天赋这个词！我会在稍后讲下这个天赋！到了初中，因为各方面的原因，我不得不努力专心地读书，我把我所有的时间精力都投入到读书上，不是被逼，是我自己从内心深处想要把书读好，考取好大学，改变自己的人生。我从初一时年级的100名到初二第一学期末已经攀升到年级前十名，初三的时候我已经是年级前三名的选手（我们年级有1500个人左右）。为什么我会成绩攀升得如此快？其实就是靠我个人的自觉，读书这回事，任何人都帮助不了你的孩子，无论你报多少辅导班，给他买多少参考书，只要他不是发自内心的想去学习，主动地去学习，成绩是很难很难提高的。我认为你要做的是如果提高孩子对学习的兴趣，提高他学习的自觉性，你可以用物质来奖励他，可以承诺他当他达成一定的学习目标，就允许他去做什么事情，这个方案可能很多人要喷我，我想说的是，只要用的方法不是坏的，有恶意的，违法的，都可以尝试，孩子的成绩是目前第一要务。其实孩子和我们一样，当他们发现学习成绩好，可以给他带来利益的时候，他当然会努力学习啊，要不然你平时这么逼他学习，他会觉得是为了你们家长而学习，你一定要在他内心深处改掉他这种为了父母而学习的观念，要给他建立学习是为了他们自己的人生有更好的选择，学习可以给他带来利益这种思想！可能我的想法比较功利，但是这个社会就是功利的！
二、我说下这个天赋的问题！如果你尝试了所有方法，你的孩子的学习成绩还是没有提高，他自己也自觉努力地去学习了，那么我认为你的孩子可能是没有文化课的天赋，他的天赋应该是在艺术课上面！其实我们的孩子都是聪明的孩子，只是他们的聪明表现出来的方向不一样！有的人天生就对数字，文字，记忆力有特殊的天赋，有的人对这些是毫无办法，但是他们对艺术类的科目：音乐、美术、摄影等方面有过人的地方。而且现在的社会，读书已经不是唯一的出路了，现在真正高收入的群体都是那些搞艺术的专业人士，而且学习艺术也不意味着完全放弃文化课的发展。所以我认为如果你的孩子在艺术上天赋突出，你可以考虑下把你的孩子朝艺术类的方向培养，不过现在不知道时间是不是比较晚了。
我认为，我们的孩子都不是笨的，只是我们的教学方法不符合孩子的天赋，只要找到符合孩子的学习方法和方向，他们也会成材的！
根据智力测试，智力低于70分是弱智，高于130分是天才，而我们常人大多处在80～120之间，为智力中等。
想想孩子活泼机灵的时候、调皮可爱的时候、认真努力的时候，作为家长，你真的觉得孩子有智力问题吗？
成绩不好，原因自然是多方面的。
首先是学习态度。如果孩子性情浮躁，认识不到学习的重要性，甚至觉得学习是为父母而学，他就不会用心地学。
其次是学习习惯。有没有一个学习计划？对学习计划能不能坚持执行？有些孩子也希望自己有个好成绩，但学起来总是半途而废，容易被其他事物吸引，一会儿喝杯水，一会儿上个厕所，看似学习时间长，然而学习效率低。
第三是学习方法和技巧。这有赖于老师的传授指导和自己的摸索总结，受教育程度高的家长，也可以助一臂之力。掌握了好的学习方法，才能事半功倍。
所以，你得思考一下孩子究竟是哪方面的问题。态度问题最关键，要让他具有一颗向学的心。
如果孩子主要是因为学习基础的原因，到了中考阶段，题目难度增强，学习压力增大，就会学得吃力，难免产生畏惧感和逃避心理。
这时候家长不要急于指责，而应该做孩子的后援军，多和他交流交流，鼓励他，帮他疏导内心的恐惧和疑虑；尽力提供一个好的学习环境，从生活上关心他，让他感到自己不是一个人在战斗。如果孩子不排斥，在他学习的时候，你可以坐在旁边看书陪陪他，也是一种心理的慰藉。
至于辅导班，目前看来也是有需要的，毕竟他急需提高成绩。辅导班就是帮助理清知识点、总结答题套路的，起个巩固强化的作用。外在的推力是有了，还是那句话，关键在自身。
努力是一个过程，需要时间累积。有的孩子学习接受力强，有的接受力弱，这是很正常的。所以，如果你的孩子基础不牢，导致接受比较慢，请多点耐心和关心。