现在都开设了网课，老师忙学生忙家长忙你赞同网课吗 _教育

其实我们的网课除了网络卡顿以外，其他是没有什么问题的，但就是出现了很多的问题。而是这些问题与网课本身无关。那么这些问题与什么有关呢？

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1、与教育部门的布置有关。
网课最大的特点是什么？是自主性。也就是我根据我自己的情况，我想什么时候学就什么时候学；我看教育视频的时候，我听不明白，我还可以拉回来反复的听；我通过自己学和听教育视频以后，感觉真的明白了，然后去做作业，做到什么程度可以根据自己的实际情况而定，有疑问的，可以随时问老师，老师尽量抽时间回答就可以了。而现在在教育部门的布置和老师的要求下，这些自主性全都没有了。网课最大的优点就是自主性和可重复性，你都没有把人家的优点发挥出来，那么出问题就是必然的事情。

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2、在现行的教育模式下，我们的学生缺乏自主学习的能力，也没有自觉学习的觉悟。
我们现行的教育模式，几乎都是围绕着分数而展开的。我们围绕着分数所做的教育实在是太完美了，完美到学生根本不用思考怎么去学，也不用去思考要学多少，因为你只需要跟着学校的步伐，那么“怎么学”、“学到哪”、“学到什么程度”就都有了。在这种背景下，学生缺乏自主学习的能力，没有自觉学习的觉悟就是必然的事情。可以这样说，我们现在大部分的学生（包括成绩优秀的）如果一旦离开了老师，就会成为不会行动的木偶。

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其结果便是我们的大部分学生不但不适合网课，而且不适合从事任何离开老师的事情。体育锻炼离开的老师，很多学生不会去做；音乐离开了老师，简谱都不会，只会听一些流行歌；美术离开的老师，一个简单几何物体都画不出来，除非你很有天赋；做家务（搞卫生、整理物品、煮饭、炒菜等）没有老师教的话，一样有很多学生不会，等等。
总之。现阶段，网课肯定不适合我们大部分的学生。而“这种不适合”与“网课”无关，只与我们学生的自主学习能力、自觉性和教育的导向有关。
期待你的认可和关注！
我虽然是老师，可这次没有网课任务。
我看到几个初中教师的网课教学，就此谈谈自己的看法。
【现在都开设了网课，老师忙学生忙家长忙你赞同网课吗】1.网课是对业已形成的学习习惯的巩固。
网路教学的局限性主要有缺乏信息及时反馈、没有学习氛围、缺少有力监督。这样学习效果难以把控。
网课的存在，让学生的作息有了一定规律，杜绝了无节制的玩乐，虽然效果差些，可调控了学生的学习意识和习惯。
2.网课是特殊时期对学生的一种情绪调整和管理。假期长了，学生厌了，加上不让出门，学生的情绪，家长的情绪都有些烦躁，缓解这种情绪的人，主要就靠银屏里的老师了。
大家麻烦就对了，这样，家长既被老师解了围，又增加了对老师工作的理解。
3.网课无需尽善尽美。
它的局限性注定了教学效果的一般，重点放到以上两点作用上。适当地做些调整——课时少点，内容少点，练习的多点，情感沟通多点，尽量调动学生的学习积极性。
面对遥遥无期的开学，等也不是办法，教师、学生和家长都要相互理解相互配合。
学习重要，抗疫更重要！