骞字取名的寓意字典 _生活百科

【按】当老师，会接触到千奇百怪的学生名字。这些千奇百怪的名字，一方面，可以带动老师被动地多认得一些字，另一方面，假如老师能主动深入思索，还可以将这些名字转化为特殊棒的教育教学资源，对语文老师而言尤其如是。下面我就用讲故事的方式来说说我是如何利用这一资源的。
新学期，从别的老师那里新接手一个班。第一节课，对学生强调了我上课时的基本规矩。但上课过程中，仍旧有一个小男孩不遵守纪律，我几次三番地用含情脉脉的眼神示意他，他也接收到了我传递的信号，但依然我行我素，嘴巴里在和别人讲个不停。
忍无可忍，快下课时，把他叫起来，问他叫什么名字。他告诉我叫××骞，我问他知道自己名字，尤其是这个骞字的含义吗？他支支吾吾不说话，我对他说，我预备下周要找一节课说说他的这个名字。
然后，我就做了一系列的功课，查阅了很多资料，备好课之后，带着电脑去给学生上一节关于名字的课。下面算是对这一节课的简要文字记录。
当我说到骞字作为名字的时候，很多同学说是张骞的那个骞。或许他们刚刚学过中国古代史张骞出使西域这一段。
然后我就对他们说，我们在介绍自己的名字时，经常会习惯于和某一个名人联系在一起，比如，会说李白的白，杜甫的甫之类的。这完全没有问题。但要注重，我们要对这个名人有相称的了解，这个名人应该有一个正向的英名，而不是一个反向的恶名，没有谁愿意把自己的名字和一个臭名昭著的家伙联系在一起。
于是，我带着他们通过网络搜索找到张骞的相关资料，特殊读了这样一段：
张骞被誉为伟大的外交家、探险家，是丝绸之路的开拓者、第一个睁开眼睛看世界的中国人、东方的哥伦布。他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。
还补充了司马迁对张骞出使西域的高度赞美，他用了凿空一词，意思是开通大道，由此可见张骞出使西域的开创性意义。
看来，假如名字中有骞这个字，做自我介绍时，和张骞这个做出过丰功伟绩的名人联系起来，还是挺靠谱的一件事。
然而，这样的介绍仅仅完成了名字中的某个字怎么写的问题，还没有弄清晰这个字到底是什么意思。于是，我又接着引导学生通过搜索，找到网络工具书汉典网，搜索骞这个字。
基本解释如下：
1. 高举，飞起：～举。～腾。～翥。
2. 亏损：如南山之寿，不～不崩。
3. 古同搴，拔取。
4. 古同褰，揭起衣服。
我问学生，假如你的名字中有骞这个字，你愿意选取哪一个意义作为你名字中的这个字的内涵呢？毫无疑问，绝大多数人愿意选择第1个，也就是高举，飞起之意，也正因为这个美好的意义，现在有很多父母在给孩子起名时，愿意用骞作为名字中的一个字。
然后，我又给他们看了具体解释：
这时候，问题来了，具体解释中对这个字的字源解释如下：
【骞字取名的寓意字典】形声。从马，寒省声。本义：马腹病，指腹部亏损低陷。
为什么从马腹病，指腹部亏损低陷这样一个意思，会演变到高举，飞起这样一个意思上来呢？
要弄明白这个问题，先要明白若干概念：字的常见义，本义以及引申义。所谓常见义就是我们绝大多数人在接触到某一个字时，常常会想到或者会使用到的意义。而本义则是这个字本来的意思，或者说造字之初的意思，而引申义则是由本意辗转引申而来。一个字的常见义可能是它的本义，也可能是它的引申义。
骞这个字现在用于人名，是用其常见义，即高举，飞起。很多人并不了解其本义为何，就更不了解其如何从本义引申为现在这样一个看起来八竿子打不着的常见义的。
字义词义的引申，概括而言，主要有两种情况，一种是相近的引申，从马腹病，指腹部亏损低陷这个本义，引申为损坏，亏损，这种从详细到泛指的过程，比较轻易理解。除此之外，还有另外一种引申，是相反的引申。也就是我们的联想不仅仅会想到相似的情况，也会想到相反的情况。
骞从低陷这个本义做相反引申，就会联想到高起，高举等，然后又由这个意思进一步做相近联想，就会想到飞起，由此，就完成了这样一个看起来莫名其妙的字义演变引申的三级跳过程。
这种规律在字义词义的引申过程中特殊常见，我正好借着讲解这个骞字把相应的规律性的东西讲解一下。这样，会让学生在查字典使用工具书时，看到某字或者某词的各个义项，不再是单摆浮搁地记住，而是在头脑中有意识地建立各个义项之间的有机联系。