幼儿园常规练习有哪些 _生活百科

幼儿园常规培养必备小游戏
一、点名游戏
1. 打电话(适用于中小班)
（老师）XXX，你在哪？
（幼儿）X老师，我在这！
2. 说水果
老师点名，幼儿说一种喜欢的水果。
3. 我喜欢
老师点名，幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。
4. 小动物
老师点名，幼儿模拟自己喜欢的动物叫声。
二、餐后散步游戏
1. 小动物走路
老师带领幼儿模拟各种动物走路，如小猫走路静静静大象甩着长鼻子重重走等。老师要控制幼儿运动量不要过大。
2. 听信号游戏
（1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。
如：（老师）我是一个大巨人，幼儿模拟巨人走路，双手上举，脚跟踮起。
（老师）我是一个小矮人，幼儿半蹲，模拟矮人走路。
（2）老师规定某一动作，幼儿作相反的动作。
如：（老师）我站着——（幼儿）我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。
老师发挥想象，创编出幼儿喜欢的游戏情境，效果更好。
3. 我是一辆车
玩法：
（首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》）幼儿四散在老师周围，唱着（或者说歌词）歌曲和老师一起模拟骑自行车和开小汽车，当唱到（或说到）我是一列小火车时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。
4. 猫捉老鼠
玩法：
【幼儿园常规练习有哪些】第一步：幼儿说儿歌小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。模拟老鼠走路，转圈等动作；
第二步：老师扮演黑猫警长，说儿歌黑猫警长，黑猫警长，喵、喵、喵（五指撑开，先出左手再出右手）开着警车，开着警车，嘀、嘀、嘀（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并拢做小老鼠状，先出左手再出右手）一枪一个，一枪一个，啪啪啪（嘴巴模拟枪声音三声）；
第三句开始，老师做捉老鼠的动作，幼儿进行躲藏游戏；
第四句老师瞄准一些老鼠，幼儿做相应喜欢的动作。
提示：
老师制定出规则，控制幼儿的活动强度：如小老鼠最机灵了，逃跑时动作要轻，不能让警长听到你的叫声，假如小老鼠找到地方藏起来（可以原地站好），黑猫警长就不会抓住他或者打中他。
三、课间自控力培养游戏
幼儿课间休息时常常躁动，导致参加集体活动时也非常高兴，老师在这两个时间段，采用一些小游戏，能够很好的培养幼儿的有意注重，逐渐学会控制自己的身体动作，感受到游戏带来的乐趣。
1. 学会倾听(适用于中小班)
老师可选择幼儿认识的名称，如动物、水果等，让幼儿记住某个特定的名称后，来控制自己的行为。
例如：
当幼儿听到小叮当时，就必须把小手放到膝盖上，等待老师开展活动，老师可以说出多个词汇，让幼儿辨别，以增加活动的趣味性。
2. 学会控制（适用于中大班）
（1）木头人游戏：
儿歌——山连山，水连水，我们都是木头人，不许说话不许动。一不许哭，二不许笑，三不许露出大白牙。
玩法：
幼儿随儿歌节奏做自己喜欢的动作，到最后一句时，要选择一个自己喜欢的动作坚持住，教师可以数数，也可以选择自己喜欢的方法把握时间。
（2）冰棍游戏：
幼儿与老师在自由活动时，假如特殊吵闹，教师说冰棍，幼儿马上冻住，只有当老师说化了时，才能活动。
3. 合作游戏
玩法：
第一步：（老师）走走走，跟着老师走，走到XXX，回回头，（伸伸手、弯弯腰，扭一扭等）
第二步：走走走，跟着朋友走，走成一个大皮球。（幼儿手拉手成一个圆圈）
第三步：幼儿听信号拉圈：三个人手拉手、四个人手拉手，根据本班幼儿能力把握小组人数。
四、户外游戏
1. 数字游戏——老狼几点了？
（幼儿扮演小兔，老师扮演狼）
幼儿提问：老狼老狼几点了？
老师：一点了。
继承提问，当听到老狼说最后一个数字时（根据大中小班设定这个数字），幼儿跑向指定地点（小兔子的家），被捉到的小兔要给大家表演节目。
2. 合作游戏——火车钻山洞
（男女幼儿可分组）男孩子先搭好山洞（两人对面站立拉手），女孩子当火车，一边说儿歌小火车，呜呜叫，钻山洞，过大桥，咔嚓咔嚓一直跑，呜呜呜呜到站了。钻完山洞为止，然后女孩搭山洞，男孩钻，游戏反复进行。