亲其师信其道什么意思 _“亲其师

亲其师信其道什么意思

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“亲其师信其道”是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。有渊博知识,擅言谈技巧,秉高尚人格,富工作热情的教师,会有更多追随者追随。
出处：此句出自于《礼记》中的《学记》，具体原文如下：夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。
译文：能够这样，才能潜心学习，亲敬师长，与同学相处融洽，而且信奉自己所学的真理。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。
《学记》重视启发式教学（“开而弗达则思”），重视教学的循序渐进（“不陵节而教之谓孙”），强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。
主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。
提出尊师的思想。
“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”是什么意思

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意思是：师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服地接受老师的教育；尊重自己的老师，并且信奉老师的教导，听从他的教诲；敬佩自己的老师，以老师为榜样，尊行他的做法。这句话出自《学记》，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响——良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。
《学记》的创作背景《学记》是《礼记》中的一篇，其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪。据郭沫若考证，其作者可能是孟子的学生乐正克。顾树森支持郭沫若的说法，认为“《学记》是写作于战国后期而为乐正子一派儒者的作品，它是继承思孟一派的观点而从性善出发的，可能是孟轲弟子乐正克所作” 。高时良也同意这种看法，认为《学记》是“战国时期的作品，具体时间在战国后期” 。
亲其师,信其道是什么意思?

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亲其师，信其道的意思：亲近师长，深信所学之道。该词潜在意思是：只版有通过“亲其师，信权其道” ，掌握学习方法，才能真正达到“即使离开师长辅导，也不会违反道义”的境界。
出处：战国乐正克《礼记·学记》原文：故安其学而亲其师，乐其友而信其道。
译文：“正因为这样，他才能安于学习，亲近师长，乐于和同学相处，深信所学之道。”扩展资料：“亲其师，信其道。”的诗文赏析：教师在教学过程中要经常考察学生的学习状况，及时发现问题，正确引导，但不要讲得太多，给学生独立思考的空间，让学生充分体验学习的乐趣，培养强烈的求知欲和自学能力。青年学生要注意多听少问，遵循浅学深学的顺序，做到”学不躐等” 。
这是大学进行日常教育教学管理的基本规程和行为指南，明确具体，具有很强的可行性。《学记》继承了先秦儒家，尤其是孔子和荀子重视教师问题的传统，认为教师是教育教学成功的关键。有了好的教师，就可以纠正不合理的规章制度，调整不科学的内容体系，把教育目标不明确的问题摆在突出的位置。

亲其师 信其道 什么意思

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