语文口语交际练习题 _口语交际练习题

语文口语交际练习题

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小华：鲁智深实在是令人敬佩，他作为一个正义使者，惩恶扬善，替天行道~他就是我心目住的大英雄！老师：小华，你仔细想想如果人人都想鲁智深那样，无视法律纯在，别人做的不对就动粗，那这个社会将会养成什么样的一种风气，你还会在这安静的教室里读书吗？你还会在这和谐的社会中生存吗？
口语交际练习题

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【语文口语交际练习题】老师，今天实在对不起，我今天有一些事情，迟到了！为什么迟到了？这是因为，我在路上碰到了一件很棘手的事情，本来我不想管这件事请，可是，政治书上不是常说，要以助人为乐嘛！~于是，我还是做了，后来，我可能是做的太认真了，把上学的事情给忘了，等做完了，才回过神来，这时，我已经迟到了，我但到非常惭愧！~如果问是什么事？我只能很抱歉的说声：对不起！这是我的小秘密！~老师，您看我对这件事情已经坦白了而且主动了承担错误，你看我是您的学生，您就放我一马！~俗话说：犯错误不怕，就怕不承担错误。
口语交际练习。

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献给坚强的中国：当风雪阻断归路，我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇屈辱，我们挺身护卫！当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！当震撼撕裂大地，我们守望相助！勇敢面对磨难，挺起中华儿女的脊梁！加油，同胞！加油，中国！让我们彼此鼓励，彼此温暖！彼此增加心中的力量！
中国传统文化三年级口语交际练习题及答案50字

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口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话。它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
”初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”要达到这一教学目标，必须采用相应的教学策略与形式，下面就人教版一年级下册及二年级上册口语交际课的教学谈几点建议。所以在语文课本里的每一个单元都会有一个“口语交际”内容，提高学生的口语能力。
口语交际练习

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1. 李明给陈宁父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是陈宁的同学，陈宁得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为1800元。
2.李明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈), 陈宁得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为1800元，我和王军将他送到市人民医院了，现在正在医院，可能晚点才能回去。