加强特长生培养 。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破 。
5.加强教师队伍建设,积极推进学校名师工程的实施发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“名师工程”,落实名师培养计计划 。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要 。
督促学校新分配青年教师制订自我成长计划 。强力推进“师带徒”活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动有阶段性目标,要讲求成效 。
6.加强对毕业年级和基础年级管理制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标 。
优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导 。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距 。关注各类教学信息收集与发布 。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行“教学质量分析”工作 。
7.促进学生思想品德与人格发展 。使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划,提升学生的自我规划、自主发展的能力 。
8.使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力 。
【小学教务处的工作计划】通过“导师制”和“微课程“等方式,帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究,有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导 。
9.培养学生的生活理念及参与锻炼的.习惯与能力 。注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体? 。
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