课文闻一多先生的说和做( 二 ) _闻一多的说和做含义

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本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。作者在具体的事例中，加入了不少细节。
再如，抓住闻先生在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘了他“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出闻一多大无畏的革命精神。扩展资料文章前半部分内容，通过叙述闻一多研究唐诗杂论、楚辞校补和古典新义三件事，塑造了闻一多默默无闻、潜心贯注的学者形象。在这部分内容里，作者集中笔墨，以繁笔叙述闻一多研究唐诗的状态与结果。文章里是这样叙述的：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁” 。这段话先概述闻一多研究唐诗的状态，然后从无暇顾及凌乱的头发、零乱不堪的书桌、忘记吃饭、通宵研究四个方面具体描述闻一多先生全神贯注、心无旁骛研究唐诗的状态。
在这段话中，作者用“总是凌乱的头发”、“书桌零乱不堪，众物腾怨”“饭，几乎是忘记了吃”、“夜间睡得很少、深宵灯火是他的伴侣”四个方面，侧面烘托闻一多研究唐诗的专注和默默无闻。接下来，作者笔锋一转，用一段细节描写，展示了闻一多研究唐诗的成果：不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。在这段描写中，“一个又一个大的四方本子”与“写满了密密麻麻的小楷”前后呼应，写出了闻一多唐诗研究成果之多、之艰,一“大”一“小”的对比，又突出了闻一多研究唐诗一丝不苟的严谨。这两段话中，作者不厌其烦的用浓墨把闻一多作为学者的形象表现得淋漓尽致，可以说每一句话都不能少，每一个词都不能少。作者用繁笔塑造了一个潜心贯注、默默无闻的学者形象。
作为学者的闻一多硕果累累，唐诗杂论也不足以代表其学术成就，接下来臧克家就用寥寥数语叙述了闻一多的楚辞校补和古典新义。文章是这样叙述的：“做”了，他自己也没有“说” 。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说” 。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。“十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
”楚辞校补一笔带过，“他又向“古典新义”迈进了。”，一句话交代了古典新义。对于闻一多先生这两部学术成果，叙述“简”的不能再“简”了。
但阅读这部分内容丝毫不影响闻一多的形象，这就是作者以简带繁的语言艺术之所在。前文已经浓墨重彩描写了闻一多研究唐诗的状态，后文如果再写闻一多的学术研究，尽可能的略去研究过程与状态。如果不略去研究过程和状态的内容，那么文章内容就显得臃肿无比，并且也冲淡了“说和做”的写作重点。
这样以简带繁，繁简结合，既可以留给读者的是无穷的想象力，又可以让文章前后呼应，浑然一体。我们读到此处，头脑中构建得是闻一多研究唐诗已经潜心贯注，那么研究楚辞校补和古典新义，只会过之而无不及啊！文章后半部分内容，作者通过起草政治传单、群众大会大骂特务，昂首游行示威塑造了闻一多作为革命家大勇无畏的形象。在后半部分内容里，作者塑造闻一多形象不同于前半部分繁简结合、以简带繁的艺术手法，而是采用简笔特写的艺术方法，塑造了闻一多作为革命家大勇无畏的光辉形象。后半部分的三段描写：（1）1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
”（2）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”（3）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。第（1）段话里，作者直接引用闻一多先生所写信上的一句话，采用特写的方式把闻一多作为革命者的敢做敢当、主动担当的品质表现了出来。在这段话里，尤其要注意“请传观”三个字，“请传观”就把闻一多不仅起草，还主动宣传的担当精神表现了出来。

课文 闻一多先生的说和做( 二 )

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