急需一个关于国庆节主题班会的方案

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文章插图

一.活动来由:国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,每个幼儿都期待着国庆节,希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节,但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢?每个幼儿都有不同的想法 。
二.活动名称:我的国庆节怎么过
三.活动目标:
1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感 。

3.在讨论的过程中能体会到快乐的情感 。
四.活动准备:
1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面 。
2.各种图片,如:公园、景点等等 。
3.小兔一家头饰:兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
五.活动过程:(一)故事导入:师:国庆节到了,小兔一家今年决定要去旅游 。
兔爸爸想去天安门,兔妈妈想去长城,兔哥哥想去三亚,兔弟弟想去台湾,小兔Jason想去桂林 。一家人争的是不可开交,最后小兔一家都气的谁也不理谁 。最后小兔Jason想了一个主意:就是他们一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的计划得到大家的同意,他们一家高高兴兴的去旅游了 。

(二)教师提问:师:小朋友们,小兔一家在国庆节都去旅游了,你们打算在国庆节的时候干什么呢?幼儿:我也要去旅游;我要去姥姥家;我要去天安门;我可能呆在家里;...........师:原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊,那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方(旅游景点)吗?幼儿:有北京、上海、香港、、、、师:原来小朋友,们知道这么多好玩的地方啊!教师出示各著名景点的图片,引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点 。师:那你们想带着谁一块去呀?幼儿:妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶、、、
六.活动总结:教师根据今天幼儿的表现,及时的给予相应的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿 。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪,增强他们的自信心 。

七.活动延伸:教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母,问一问他们在国庆节的时候,打算去干什么?到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享 。
国庆节主题班会策划书急急急半小时内要用
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一.活动来由:国庆节马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,每个幼儿都期待着国庆节,希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节,但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢?每个幼儿都有不同的想法 。
二.活动名称:我的国庆节怎么过
三.活动目标:
1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感 。

3.在讨论的过程中能体会到快乐的情感 。
四.活动准备:
1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面 。
2.各种图片,如:公园、景点等等 。
3.小兔一家头饰:兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
五.活动过程:(一)故事导入:师:国庆节到了,小兔一家今年决定要去旅游 。
兔爸爸想去天安门,兔妈妈想去长城,兔哥哥想去三亚,兔弟弟想去台湾,小兔Jason想去桂林 。一家人争的是不可开交,最后小兔一家都气的谁也不理谁 。最后小兔Jason想了一个主意:就是他们一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的计划得到大家的同意,他们一家高高兴兴的去旅游了 。

(二)教师提问:师:小朋友们,小兔一家在国庆节都去旅游了,你们打算在国庆节的时候干什么呢?幼儿:我也要去旅游;我要去姥姥家;我要去天安门;我可能呆在家里;...........师:原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊,那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方(旅游景点)吗?幼儿:有北京、上海、香港、、、、师:原来小朋友,们知道这么多好玩的地方啊!教师出示各著名景点的图片,引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点 。师:那你们想带着谁一块去呀?幼儿:妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶、、、
六.活动总结:教师根据今天幼儿的表现,及时的给予相应的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿 。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪,增强他们的自信心 。

七.活动延伸:教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母,问一问他们在国庆节的时候,打算去干什么?到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享 。