一.不断学习 ， 提高自身素质仅有经过多种渠道不断的学习 ， 才能提高忠诚于党的教育事业的职责心 ， 才能提高自身的素质和教学本领 。本人在本学期中 ， 进取参加各项时事、政治学习 ， 坚持把理论同实际相结合 ， 从我做起 ， 从身边的小事做起 ， 用正确的思想引导幼儿 ， 做好保教工作 。
进取参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训 ， 认真参加课改活动 ， 充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义 。从本班孩子出发 ， 注重整合 ， 更新教育理念 ， 使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通 ， 使幼儿成为活动的主人 。本学期中 ， 充分发挥自身的凝聚力作用 ， 坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳 ， 无论是否当班 ， 都要做好并检查班级的各项工作 。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中 ， 在工作中从不计较个人得失 ， 充分发挥“你中有我 ， 我中有你”的团队精神作用 ， 团结一致地做好班级工作 。
在狠抓班级常规中 ， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划 ， 使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效 。做为班主任 ， 我深知自我在班中的位置 。
二.勇于改革 ， 开拓活动领域在课改活动中 ， 能进取参加课改的理论学习 ， 转变自身的教育理念 ， 带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图 ， 在立足本班幼儿的特点 ， 进取开展主题活动和领域活动相辅相成 ， 在选择中思考 ， 在思考中选择 ， 建立有利于本班幼儿发展的课程 。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动 ， 为幼儿创设了很多的生活环境 ， 物质环境 ， 利用社会、幼儿园、家长资源 ， 使活动开展得活泼生动、丰富多彩 ， 使幼儿在“玩”中“学” ， 去演绎活动中的主人 。
幼儿在课改活动中获得知识面更广阔 ， 活动的进取性大大增强 ， 开展分小组活动 ， 使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育 ， 使每个幼儿都能有提高 。
三.坚定信心 ， 规范良好常规俗语说：“没有规矩 ， 难成方圆” 。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏 ， 即能使神经系统得到有益的调节 ， 促进身体健康 ， 有利于培养幼儿自我服务的生活本事 ， 为今后生活和学习奠定良好的基础 。本学期 ， 根据班级计划中我班的几个弱点 ， 着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏 ， 用红、黄、紫、绿四色花 ， 分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景 。
对提高的幼儿及时表扬 ， 对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角 ， 供幼儿分区活动 ， 在活动中 ， 教师有针对性对个别幼儿进行教育 ， 做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中 ， 以保育员为轴心 ， 教师进取配合 ， 使各项工作目的、步调一致 ， 目前已有必须的效果；四是抓好班级的队伍工作 ， 为安全打下良好的基础 ， 在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点 ， 也是关键时期 ， 经过一年的培养 ， 班级常规初见成效 ， 在升中班后 ， 将进一步加大培养力度 ， 争取更大提高 。
四.突出特色 ， 打造双语教学作为“双语班”的教师 ， 首先我对自我严格要求 ， 在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语 ， 为了提高自身的英语水平 ， 我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们 ， 经过一段时间的学习 ， 英语水平有了明显的提高 。除了创设大胆的英语氛围外 ， 我努力使我班英语教学突出本班特色 ， 本着小班幼儿的年龄特点 ， 我同其他教师采取一些行之有效的教学手段 。