二年级数学教学计划( 三 ) _二年级第二学期数学教学计划

4.让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。
掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。8.初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9.通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四.教学重点、难点重点：
1.除法。
2.万以内数的认识。
3.用数学解决问题。
难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
五.教学措施1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的'数学思维能力和创新意识。
六.全册课时安排（约60课时）
（一）、数据收集整理（3课时左右）
1.数据收集整理…………………………………………2课时左右
2.练习一…………………………………………………1课时左右
（二）、表内除法
（一）（12课时左右）
1.除法的初步认识………………………………………6课时左右
2.用2～6的乘法口诀求商………………………………5课时左右
3.整理和复习……………………………………………1课时左右
（三）、图形的运动
（一）（4课时左右）
1.轴对称图形的认识………………………………………1课时左右
2.平移和旋转………………………………………………1课时左右
3.实践活动：剪一剪………………………………………1课时左右
4.练习七……………………………………………………1课时左右
（四）、表内除法
（二）（5课时左右）
1.用
7.
8.9的乘法口诀求商…………………………2课时左右
2.解决问题…………………………………………………2课时左右
3.整理和复习………………………………………………1课时左右
（五）、混合运算（7课时左右）
1.混合运算…………………………………………………4课时左右
2.解决问题…………………………………………………2课时左右
3.整理和复习………………………………………………1课时左右
（六）、有余数的除法（9课时左右）
1.有余数除法的意义和计算………………………………4课时左右
2.解决问题…………………………………………………3课时左右
3.整理和复习………………………………………………1课时左右
4.小小设计师………………………………………………1课时左右
（七）、万以内数的认识（14课时左右）
1.1000以内数的认识………………………………………10课时左右
2.整百、整千数加减法……………………………………3课时左右
3.整理和复习………………………………………………1课时左右
（八）、克和千克（4课时左右）
1.认识克…………………………………………………1课时左右
2.认识千克…………………………………………………1课时左右
3.解决问题…………………………………………………1课时左右
4.练习二十…………………………………………………1课时左右
（九）、数学广角——推理（2课时左右）
（十）、总复习（4课时左右）二年级第二学期数学教学计划篇2
一.上学期学生学习本课程基本情况分析
（一）认知方面经过一年半的学习，学生已经具有一定的计算能力（100以内的加法和减法、表内乘、除法），掌握了初步统计、图形知识，进行了简单的数学实践活动，掌握了简单的的学习方法。