背影课文原文( 六 ) _《背影》课文原文是什么？

拥有父母的牵挂、关爱、照顾、我就是富有的，而且是最富有的。父母的谆谆教诲，是我一生用以自我激励的法宝；父母给予我的纯洁而美丽的心灵，是我一是生享之不尽用之不竭的可贵遗产；父母的言传身教，勤劳善良是我一生的学习榜样；父母的辛劳与疾苦，是我永不衰竭而奋勇向前的动力；父母的殷切希望，是我一生翱翔的指向。
《背影》----三毛

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一片又一片碎掉的心，在这个做母亲的眼中，她非常平凡，不过是自己的孩子而已。三毛是个纯真的人，也许她的生活、她的遭遇不够完美，但是我们确知：她没有逃避她的命运，她勇敢的面对人生。
朱自清《背影》

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回忆了祖母去世后父亲送他远行；
“我现在想想，那时真是太聪明了”
这句话的言外之意是，当时自己并不能明白父亲的爱之深，而是把这种爱看成是他市侩庸俗的表现，所以今天先起来不禁要难过；
作者通篇没有描写父亲的爱是何等深重，但读过此文，在你的心中便会有一个高大的形象出现，帮你撑起你的天空，这就是父亲，通过对背影的侧面描写，所展现的是父亲无需言表的爱与关怀。
这就是朱自清散文的独到之处，风过，花开，不经意之间的描写，展现的却是人间最伟大的父爱，清谈而又悠远。
朱自清《背影》

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以下可以帮助你了解，具体话自己组织，应该不难四次“背影”四次写“背影”的文字：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
”“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”第一次开篇点题，引出回忆（点题的背影）。第二次“背影”是文中重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，写得很详细（买橘子的背影）。第三次是离去的背影，被感动得情不自已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸（离别时的背影）。
最后一次“晶莹的泪光中”再现父亲的背影（思念中的背影）。四次“流泪”四次描写“流泪”的文字：“到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌流下眼泪。”“……这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
”“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”第一次是作者见父亲、睹家境、想祖母而流泪（悲伤之泪）。
第二次是作者望见父亲买橘子时的背影而流下的眼泪（感动之泪）。第三次是父亲将要离开时对父亲依依不舍而眼泪（离别之泪）。第四次是作者读父亲的来信，再现父亲的背影而流下的眼泪（伤心之泪）。
初二语文朱自清《背影》

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1．复述父亲过铁道买橘子的过程，可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的” 。作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。
2．父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。3．父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。
《背影》全篇文章内容

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