白纸的传奇 _白纸的传奇王鼎钧，周记读后感300字

白纸的传奇

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前面有虽然，那后面肯定是个强调了。我的理解是，白纸和白纸上写满的文字，虽然大家都看重的是文字而忽略了白纸，但是一个文字并不能由单纯的文字线条构成，是文字的线条和白纸的白色线条共同构成的。
比喻一些看似平凡却绝不可缺少的部分，正如这个世界最不能缺少的就是平凡。不要忽略平凡生命的多姿多彩。
白纸的传奇王鼎钧，周记读后感300字

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《白纸的传奇》是一篇叙事散文，叙事散文即包括事（物）与情的内容。所叙事，即父亲在战乱之际仓皇回家时带来的一箱白纸，在七年后让我派上了用场，并最终不仅让我爱上用“白纸”做事，更让我明白清白地做人。
《白纸的传奇》中“传奇”一词的本意为：情节离奇或人物行为不寻常的故事，而作者选择的却是最容易被人忽视，对人而言也最不易起到任何作用的“白纸”，作为“传奇”的载体，文末也最终感慨“白纸”带给自己的影响，综合来看，“白纸”与“传奇”的组合毫不相悖。
白纸的传奇阅读题

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白纸的传奇：王鼎钧摘自《台港文学选刊》大约在我出生前一年，父亲到上海谋职。当时上海由一位军阀占据，经人推荐，父亲做了那个军阀的秘书。
可是，据说，父亲离家两年并没有许多款项汇回来，使祖父和继祖母非常失望。大约在我出生后一年，那位军阀被国民革命军击败，父亲在乱军之中仓皇回家，手里提着一只箱子。这只箱子是他仅有的“宦囊” 。箱子虽小，显然沉重，乡人纷纷议论，认为这只随身携带的箱子里一定是金条，甚或是珠宝。
上海不是个寻常的地方啊，伸手往黄浦江里捞一下抓上来的不是鱼是银子。乡下小贩兜售的饼干，原是上海人拉出来的大便!可是，我家的经济情形并没有改善，依然“紧张”，遣走使女卖掉骡子，把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人伫足引颈看不到精彩的场面，也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
我初小结业，升入高小。美术老师教我们画水彩，我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸。这时，父亲从床底下把那只箱子拿出来。
箱子细致润泽，显然是上等的牛皮。他把箱子打开。箱子里全是上等的白纸!那时候我们使用两种纸，一种叫毛边纸，米黄色，纤维松软，只能用毛笔写字；还有一种就是今天的白报纸，那时叫新闻纸，光滑细密，可以使用钢笔或铅笔。
那时，“新闻纸”已经是我们的奢侈品。父亲从箱子里拿出的纸是另一番模样：颜色像雪，质地像瓷，甩手抚摸的感觉像皮，用手提着一张纸在空气中抖动，声音像铜。这怎会是纸?我们几曾见过这样的纸!那时，以我的生活经验，我的幻想，我的希冀，突然看见这一箱白纸，心中的狂喜一定超过看见了一箱银元!当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散，父亲的那些同事分头逃亡，有人携带了经手的公款，有人携带了搜刮的黄金。
父亲打算什么也不带。他忽然看到那些纸。作为一个读书人他异常爱纸，何况这些在家乡难得一见的纸。紧接着他想到，孩子长大了也会爱纸、需要纸，而这样好多纸会使孩子开怀大笑。
他找了一只手提箱，把那些纸叠得整整齐齐，装进去。在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲，可是母亲对父亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子，看了，抚摸了，对父亲说：“这样清清白白，很好。”他们锁上了箱子，放在卧床底下，谁也没有再提。
倏忽7年。7年后，父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。
由于纸好，画出来的作业也分外生色，老师给的分数高。高小只有两年。两年后应该去读中学，可是那时读中学是城里有钱人的事，父亲不能负担那一笔一笔花费。
他开始为我的前途忧愁，不知道我将来能做什么。但是，他不能没有幻想，他看我的图画，喃喃自语：“这孩子也许能做个画家。”我用那些白纸折成飞机，我的飞机飞得远。父亲说：“他将来也许能做个工程师。
”有一次我带了我的纸到学校里去炫耀，一张一张赠送给同学，引起一片欢呼声。父亲大惊：“难道他将来做慈善事业?”父亲也知道幻想终归是幻想，他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说：“不管他做什么，能清清白白就好。