三位一体是什么？( 二 ) _三位一体是指什么

支持三位一体的根据，其中有：福音书记载关于耶稣基督受浸时，圣灵降临在他身上，天父在天上对他说话。天父、圣子、圣灵唯一一次同时向世人显现。约翰福音第一章指出，耶稣基督就是道、是圣子、是上帝。历史显示，此教义是从公元3至4世纪开始逐渐发展，最终得以确立的。
三位一体的核心思想，曾在尼西亚大会（第一次大公会议）（公元325年）及君士坦丁堡大会（第二次大公会议）（公元381年）里通过。这个词语及其清晰的教义阐述从没有在《圣经》出现。从《圣经》记载内，耶稣及使徒没有反对申命记6：4的话：“以色列阿、你要听。
耶和华我们神是独一的主” 。第一世纪的基督徒没有三位一体的观念，因为他们不用本质和位格这类哲学字词来讨论上帝。第一世纪的基督徒的确敬拜基督和崇拜天父上帝，也是奉圣父、圣子、圣灵的名受洗。
随后发展出来的三位一体教义，是第一世纪的基督徒完全没有的理论。最先使用“三位一体”这个哲学用词的，是拉丁教父特土良（公元125年-230年）。他用“本体”（质，essence）来说明神性及神性所包括的一切。
父、子、圣神同有一相同的本质，只是互相的关系不同。他用的是拉丁文Trinitas（英文Trinity），意为“三而一” 。后来这词一直被教会采用。经过特土良和亚他那修的多年发展，最后由奥古斯丁确立为教会的神学信仰。
加上在大公会议中的确定，三位一体最终成为传统教义的一个重要部分。在宗教改革时期，新教改革家加尔文进一步说明三位一体的教义，故此这也是新教信仰的一部分。直到现代，传统基督教均恪守三位一体为传统的重要教义。
高考三位一体是指什么

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“三位一体”综合评价招生，其实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。
基督教的三位一体是什么意思~？

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“三位一体”上帝说。基督教认为，世界和宇宙中存在一种超自然和超社会的力量，这种力量就是上帝。
由于他具有三个位格一圣父、圣子、圣灵，所以称他为“三位一体”的上帝。因圣父在天，称他为天父，被认为是至高无上、主宰一切的力量。他是“三位一体”中的第一位。圣子为耶稣基督，受圣父的派遣降临人间，以自已在十字架上的流血牺牲拯救世人的苦难。
他是“三位一体”中的第二位。圣灵是上帝与人的中介，启迪人的智慧和信仰，使人弃恶从善。他是“三位一体”中的第三位。
这三个位格不是各自独立的三个神，而是同一本体，三者组成上帝的统一整体。
戏剧中三位一体是指的是什么？老师说什么有个是动作，其他的两个呢？

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a.体验与表现必须结合； b.敏感与控制必须结合； c.创作与生活必须结合； d.演员与角色是矛盾的统一,任何舞台人物形象都是“演员-角色”的矛盾统一体。戏剧表演家把这种现象称作“三位一体” 。
农业三位一体是什么意思

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今天乔布简历小编要为大家科普一下三位一体招生是什么意思。
关键词：三位一体招生是什么意思
所谓“三位一体”综合评价招生，实质就是将成长性评价和一次性评价相结合，是融合学业水平测试、综合素质评价和高考三方面的评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。

关于三位一体的具体实现途径，它是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等级作为前置条件，也可以提出相应选修课要求，符合条件的学生能够参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。
“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生；对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质教育但无法落实的尴尬。