春天的五幅图有哪些？ _春天的自然景象图片

春天的五幅图有哪些？

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春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。
1.春草图描绘出春天嫩草勃发如茵景色。

2.春花图描绘了春天百花竞放争春的景象，特别着力于色彩与香味的描绘，又通过具体的三种花与无名的各种野花相照应，进一步展示了春意的浓郁。
3.春风图描绘了春风的和煦与清新。春风无形、无色、无味的，如何描写？通过触觉、嗅觉、听觉和视觉把空灵的春风居然描绘得有声有色，有味有感，有情有形。
4.春雨图描绘了春雨的细密轻柔和润物无声的特点。
先突出春雨多、细、密、柔特点，然后描绘春雨中特有的景象，特别是雨中夜景图更是把细密绵绵的春雨描绘得如此静谧、安详、平和，另人不禁对南方的春雨格外向往。
5.迎春图是五幅图中唯一主要写人的。它抓住中国民间“春早人勤”的特点，从“天上”引向“地上”，引出地上“城里乡下，家家户户，老老小小”一片热闹的景象，展示了一幅春意盎然闹人间的图画，在写人时又突出了景，再次显示了人与自然的和谐。
扩展资料五幅图详细赏析：
1.春草图（1）作者从三个方面描写春草图：①质感：嫩嫩的。写出了小草柔嫩的特点。②颜色：绿绿的。
用绿色来象征春天里生机勃勃的景象。③生命力：用“钻”字写出了小草顽强的生命力，这种钻不是一下子钻上来的，而是偷偷地钻上来，写出了小草在春的催发下不声不响地长出来的样子。（2）用的比较好的词：①“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。
②“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。（3）作者在描绘春草图中要穿插小孩的画面的作用：小草和小孩子都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图显示出了一派生机勃勃的景象。
2.春花图（1）运用修辞的作用：①拟人，写春花报春的气势。
②比喻，写春花色彩的艳丽。③通感，写春花气味的甜香。④衬托，写春花数量的巨大。⑤比喻，写春花种类的繁多。
（2）总的特点：春花万紫千红，争芳夺艳。从中，我们看到，五句话，写了五层意思，层次极为分明，都围绕着春花写，中心十分突出。
3.春风图（1）作者写春风的基本思路：先写风的温和，再写风的香气，后写风的和悦。（2）把春风比成母亲的手的原因：母亲的手的普遍特点是温顺柔和，而父亲的手的特点是粗犷刚毅。
因此，这一比喻从触觉的角度非常巧妙地写出了春风的温暖和柔情，把本来看不到摸不着的风形象化了。
4.春雨图（1）春雨图的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”写出了春雨细密、轻盈的特点。
（2）写法上的特点：由静景到动景，从人物到景物，由近到远。
5.迎春图第2～6自然段着重写景，第7自然段着重写人。天上地下，城里乡下，家家户户，老老小小都写到了。有景有人，勾出了春光无限好的美景。一年之计在于春，“计”，计划。一年中要做的事，一年的计划，在春天要好好地打算打算。
工夫：时间。这一部分绘春是全文的重点。细笔描绘，绘声绘色绘态，绘动绘静，语言非常生动。
春天的自然景象图片

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春天的自然景象图片春天的自然景象图片，春天是万物复苏的季节，在春天里，世界各地都焕发着勃勃的生机，这样的然景象是非常美丽的，我们可以多欣赏欣赏。为大家介绍春天的自然景象图片。
那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊!此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧!于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。
2.春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。
为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。