333教育硕士考研大纲( 四 )


1.13单选):必修课程与选修课程 。
(三)课程编制1.泰勒原理(09单选)2.课程计划、课程标准与教材3.课程日标(07简答)课程目标的概念;课程目标的来源;课程目标与培养目标、教学目标的关系:布鲁姆教育目标分类学 。(09单选)4.课程的范围与结构5.课程实施课程实施的取向;影响课程实施的因素 。
6.课程评价课程评价的含义;课程评价的模式与功能(0
7.10单选);课程评价的主要范围 。
(四)课程改革1.影响课程改革的主要因素政治因素;经济囚素;文化因素;科技革新;学生发展 。2.20世纪60年代以来国外的主要课程改革3.当前我国基础教育课程改革
八.教学
(一)教学概述l.教学的概念教学的定义(10辨析);教学与教育、智育、上课的区别与联系 。
2.教学的主要作用与任务
(二)教学理论及主要流派1.教学理论概述学习理论及其与教学理论的关系;教学理论与课程理论的关系;教学理论的形成与发展 。2.当代主要教学理论流派行为主义教学理论(10论述);认知主义教学理论;人本主义教学理论 。
(三)教学过程1.关于教学过程本质的主要观点2.教学过程中应处理好的几种关系间接经验与直接经验的关系;掌握知识与培养思想品德的关系;掌握知识与提高能力的关系;智力因素与非智力因素的关系;教师主导作用与学生主体作用的关系 。
3.教学设计教学设计的概念(10单选);教学设计的过程与方法;教学设计的模式 。
(四)教学模式1.教学模式概述教学模式的概念(07辨析);教学模式的特点;教学模式的结构 。2.当代国外主要教学模式程序教学模式;发现教学模式;掌握学习教学模式(07单选);暗示教学模式;范例教学模式(10单选);非指导性教学模式 。3.当代我国主要教学模式
(五)教学原则1.教学原则的概念及确立依据2.中小学教学的基本原则直观性原则;启发性原则;系统性原则;巩固性原则;量力性原则(07单选);思想性和科学性统一的原则;理论联系实际原则;因材施教原则 。

(六)教学组织形式1.教学组织形式的历史发展2.班级授课制(08论述)3.教学组织形式的改革
(七)中小学常用的教学方法(07单选)讲授法;谈话法;讨论法;实验法;实习作业法;演示法;练习法;参观法:自学辅导法
(八)教学工作的基本环节备课;上课;作业的布置与批改;课外辅导;学业考评 。
(九)教学评价及其改革1.教学评价的含义及其功能2.诊断性评价、形成性评价和终结性评价(09单选)3.学业成就评价4.教学评价的改革
九.德育
(一)德育概述1.德育概念2.德育任务
(二)我国学校德育的基本内容(13论述)1.道德教育、思想教育、政治教育和法制教育2.《小学德育纲要》与《中学德育大纲》
(三)德育过程(07简答)1.德育过程的要素2.德育过程的规律
(四)德育原则集体教育与个别教育相结合;知行统一;正面引导与纪律约束相结合;发挥积极因素与克服消极因素相结合;严格要求与尊重信任相结合;照顾年龄特点与照顾个别特点相结合;教育影响的一致性;教育影响的连续性 。
(五)德育方法(09论述)说服教育;情感陶冶;实践锻炼;自我教育;榜样示范;品德评价 。

(六)德育途径直接的道德教学;间接的道德教育 。
(七)德育模式道德认知发展模式(0
9.12单选);体谅模式(08简答)(
10.13单选);价值澄清模式;社会学习模式;集体教育模式 。
十.教师与学生
(一)教师1.教师的概念与类别三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、行业资料、专业论文、中学教育、高等教育、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、311教育学考研大纲考点30等内容 。
2021教育学考研新大纲今日公布,考研大纲在哪看

333教育硕士考研大纲

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关于考研大纲内容在哪看?考研大纲指由教育部考试中心组织编写 , 高等教育出版社出版的 , 规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书 。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据 , 也是考生复习备考必不可少的工具书 。
教育学考研大纲解析
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