寻隐者不遇作者:贾岛松下问童子,言师采药去 。
只在此山中,云深不知处 。注释隐者:隐士,隐居在山林中的人 。者,……的人 。不遇:没有遇到,没有见到 。
童子:没有成年的人,小孩 。在这里是指“隐者”的`弟子、学生 。言:说,告诉 。
云深:云雾迷蒙 。指林深,因多云雾,故云 。处:行踪,所在 。
诗意苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中 。他还对我说:就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪 。赏析这是一首名作,评者甚众 。
蒋一葵《唐诗选汇解》:“首句问,下三句答,直中有婉,婉中有直 。”李锳《诗法易简录》:“一句问,三句答,写出隐者高致 。”王文濡《唐诗评注读本》:“此诗一答,四句开合变化,令人莫测 。”全诗只有二十字,又是抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出必裁地运用了问答体 。
不是一问一答,而是藏问于答,几问几答 。第一句省略了主语“我” 。“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”的住处,而“隐者”外出 。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚 。
“隐者” 外出而问其“童子”,省掉问话而写出“童子” 的答语:“师采药去 。” 那么问话必然是:“你的师父干什么去了?”“我” 专程来“寻隐者”,“隐者”“采药去”了,自然很想把他找回来 。因而又问童子:“他上哪儿采药去了?”这一问诗人也没有明写,而是从“只在此山中”的回答里暗示出来的 。听到这一答,不难想见“我”转忧为喜的神态 。
既然“只在此山中”,不就可以把他找回来吗?因而迫不及待地问:“他在哪一处?”不料童子却作了这样的问答:“云深不知处 。”问话也没有明写,可是如果没有那样的问,又怎能会有这样的答呢?诗人巧妙地以答见问,收到言外见意的艺术效果 。“我”的问话固然见于言外,“我”与“童子”往复问答的动作、情态及其内心活动也见于言外 。
比方说,你读到“云深不知处”的时侯,只要设身处地,眼前就会出现一幅图画:“童子”一边说,一边遥指;“我”跟着“童子”遥指的方向望去,东边是白云,西边也是白云;苍峦翠岭,时露林梢,时而又淹没于茫茫云海 。那么,“隐者”究竟何处“采药”呢?四句诗,通过问答的形式写出了“我”、“童子”、“隐者”三个人物及其相互关系,又通过环境的烘托,使人物形象更加鲜明 。“隐者”隐于“此山中”,则“寻隐者”的“我”必然住在“此山”外 。
封建社会的知识分子一般热衷于“争利于市,争名于朝”,“我”当然是个知识分子,却离开繁华都市,跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”,究竟为了什么?当他伫立“松下”四望满山白云,无法寻见“隐者”之时,又是什么心情?这一切,都耐人寻味,引人遐想 。
寻隐者不遇这首诗的意思是
文章插图
原文松下问童子,言师采药去 。只在此山中,云深不知处 。
译文在山林中的一棵松树下,我向隐者的小弟子询问他师父的去向 。
他回答说师父采药材去了 。隐者师父其实就在这座旷远的大山里 。但是山上云雾迷蒙,那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品 。诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士 。
所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情 。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义 。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了 。
扩展资料:创作背景此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的 。隐者不详何人,有人认为是贾岛的山友长孙霞 。此诗的具体创作时间难以考证 。
名家点评明代蒋一葵《唐诗选汇解》:首句问,下三句答,直中有婉,婉中有直 。明代凌宏宪《唐诗广选》:俞仲蔚曰:意味闲雅,脍炙人口 。明代唐汝询《唐诗解》:设为童子之言,以状山居之幽 。
清代黄叔灿《唐诗笺注》:语意真率,无复人间烟火气 。清代李锳《诗法易简录》:一句问,下三句答,写出隐者高致 。清代吴烶《唐诗选胜直解》:设为童子之言,以答寻问之意,不必实有此事 。不露题字,而意已见 。
【古诗《寻隐者不遇》的诗意】近代王文濡《唐诗评注读本》:此诗一问一答,四句开合变化,令人莫测 。
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