做了约定没效果?做到这几点,帮助家长用好“约定法”( 二 )

做了约定没效果?做到这几点,帮助家长用好“约定法”
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3.约定必然伴随奖惩 。
既然是约定 , 就一定得有奖惩 , 而且奖惩也要在做约定时一起设定好 。 有的家长通常只重视奖励或者只重视惩罚 , 殊不知 , 奖励惩罚并举对孩子来说才是最有效的约束 。 奖励甚至可以在兑现时 , 适当地拔高 。 比如孩子表现得特别好 , 那么不妨在奖励时告诉他 , 由于超质量完成约定 , 妈妈可以额外再奖励你一个礼物 , 这样的惊喜会给孩子一个正面的心理暗示 。 当然 , 这样的超额奖励不能随手就给 , 否则就不是惊喜了 。
4.不要害怕惩罚孩子 , 惩罚不是体罚 。
许多家长一听惩罚两个字可能就坐不住了 。 不是说要多鼓励孩子吗?怎么还要惩罚?其实 , 惩罚不是我们以前认为的体罚或者打骂孩子 。 惩罚最重要的前提就是约定 , 这是一个人没有完成约定后必须承担的后果 。 这个惩罚是孩子已经知道的 , 是他可以选择承担或者是完成约定而不用承担的 。 这样的惩罚不会伤害到孩子 , 反而是让他明白 , 人要为自己的行为负责 。
做了约定没效果?做到这几点,帮助家长用好“约定法”
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和孩子的约定的确有着许多讲究 , 不是简单地击掌就可以完成 。 其中也包含父母的智慧与爱心 。
四:做“约定”的小贴士 。
在和我们的孩子做约定的过程中 , 除了上面提到的一些方法之外 , 还有一些小贴士可以让约定更加有效果呢 。
1.规范一致 。
不要同一件事 , 今天是这样要求 , 明天是那样要求 , 让孩子无所适从 。 父母最好在家里取得一致意见 , 再跟孩子做约定 。
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2.坚持原则也要体现父母的爱 。
特别是在惩罚孩子的时候 , 要注意孩子的情绪 。 如果他的情绪很抵触 , 父母应该先给予安抚 , 向他说明约定的重要性 , 再选择合适的时间惩罚 , 没有必要和孩子的情绪硬碰硬 。
3.给孩子一定程度的自由 。
约定也不是死板的 , 可以在一定范围内给孩子一些自由发挥的空间 。 培养孩子的“约定意识”其实不难 , 重点在家长如何正确地把握好度 , 以及所使用的方式是否正确 。 一个有约定意识的孩子 , 必定是有规则意识的孩子 , 这对孩子的成长有很大的指导意义 , 家长千万不要疏忽了 。
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