孩子“创造力”缺乏怎么办？试试“4P学习法”，成就终身创造力( 二 ) _母婴亲子

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关于"4P学习法"
"4P学习法"包括Project(项目),Passion(热情),Peers(同伴),Play(游戏) ，他是米切尔教授根据多年的研究经验，提出来的培养创造力的方法。
项目
创建项目是这个学习法的核心内容。项目是创造的单位，是体验和参与创造性学习的途径。当孩子们沉浸在项目的创造和制作中时，才有机会成长为创造性思考者。
当孩子们在具体做一件事的时候，他才会产生与这件事情有关的想象。这样子孩子就能在实际情况下学习新的知识。不过我们要注意，这个项目一定要是孩子自身感兴趣的，他们是愿意去做的，去投入更多的时间在这件事情上。
学生们在做项目的过程中，会学习到这个过程中的一些东西

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热情
我们做任何事情都是需要热情的，因为热情是驱动我们行动的动力。兴趣和内在动机才是创造和长期坚持的关键。
孩子们经常在自己的兴趣中学习，但是一旦他们遇到困难的时候它们就会很快的放弃。只有热情才是唯一能够一直驱动人们的动力。热情和动力也有可能在孩子们得学习过程中想出许多其他的想法，学会新的思维方法。
当人们所做的项目是自己所热衷的时候，他们就会把自己的全部精力都投入到这个项目中，他们会感觉时间流逝得好慢。

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同伴
创造力的开发是一个社会过程，他需要人们不断地进行交流，然后不断地为对方提供反馈，相互借鉴彼此的灵感，从而得到更深层次的灵感。
很多想法，我们在自己想到之后是不够完整的。拥有不同能力的孩子们一起创造的话，总是能得到令人意想不到的成果。协作努力是现在这个社会的整体趋势，我们在这个社会上不可能永远独自思考，我们需要跟别人一起思考，共同努力才能得到最好的结果。
当人们感到自己的身旁有很多朋友的时候，他们就会更愿意去尝试一种新的事物，敢于去承担自己所做的事情所拥有的风险，风险是人们学习的过程中一定会遇到的。

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游戏
游戏并不止步于只给孩子们带来快乐，它还会增强孩子们的创造力。而创造力也不是来自于游戏中所获得快乐，而是来自实验，冒险和挑战边界。
游戏不需要很昂贵的成本，它是好奇心，想象力和实验的结合。那些不限定活动范围与内容的游戏往往会激起孩子们强烈的探索心，探索性则是好奇心与想象力的结合，这当中就包括了创造力。所以我们要多鼓励孩子去玩那些探索性很强的游戏。
未来的人工智能会越来越发达，如果孩子们缺乏创造性的话，他们就不能在这个社会上赢得有利的位置。
我是奶果妈妈，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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