如何抓住孩子叛逆时的“心理”？看看聪明父母怎么做 _母婴亲子

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两三岁的孩子会进入第一个叛逆期，这个叛逆期孩子争取的是个人的主权，证明自己长大了，意识到自己是一个独立的个体，很多事情可以自己去干了，所以总是不希望得到干涉。
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，他们有自己独立的想法了，所以就不愿意凡事都听父母的，就会从原先的乖小孩变成一个小恶魔。你叫我做什么事情我都会回复你"不" ，孩子心里想的是你叫我怎么做我就是不想做，你要把我怎么样。
孩子的这种叛逆心理都是为什么呢？我们就来说说孩子的几种叛逆心理。
第一种：觉得父母说的不对。
孩子在这个阶段有了自己的意识，开始会思考父母对自己的命令是否正确。
孩子如果觉得父母说的不对，或者是不完全对，就会不愿意听父母的。
很多时候家长觉得孩子叛逆，不听自己的话就会更加的愤怒。常常这个时候家长心里想的是你这么做不对，因此也不会给孩子解释的机会。
就造成了家长觉得孩子叛逆，孩子觉得家长不听我说。

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第二种：孩子觉得父母没错，但是就是不想听父母的话。
孩子在这个阶段会开始自己思考之后，知道什么是对错。
但是它们却不愿意让父母"操控"自己，于是孩子就故意不听父母的话，家长要求做什么我就反着来。
这些孩子其实都知道怎么做才是对的，自己应该怎么做。
但是在这种情况下，如果父母的态度越强硬，孩子的"叛逆"行为也就会越激烈。
因为孩子很多时候表现出来的不配合和对抗的，都是为了尝试建立自己的规则，这样孩子才能变成一个更加有思想，更加自由的人。

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那么应该如何陪伴两三岁的孩子，度过这样的一段叛逆期呢？最最重要的是在家长观念里面，应该去掉叛逆期这个词汇。
而"叛逆"这个词汇，本身有着逆反的意思，如果用来形容孩子在这个阶段的状态的话，父母就非常容易把孩子的行为和对抗关联起来。
这样就非常容易造成，父母心里产生对孩子的种种表现产生抵制的心里，接着引发各种问题。

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【如何抓住孩子叛逆时的“心理”？看看聪明父母怎么做】当然，也并不是说我们需要对孩子一味顺从，而是需要客观理性的看待。
在这个阶段的孩子虽然有了强烈的自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达。
举个例子。
有一次小铭妈妈的一个朋友带着孩子来到小铭家里玩，一开始两个小朋友玩的非常的开心非常的融洽。
但是不一会两个人就开始抢一个木马了，小铭可能觉得自己的玩具受到了威胁。于是就开始对另外一个小朋友拳打脚踢了。

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其实这个事情孩子的手脚处于敏感期，他自己不知道该怎样正确表达自己心里的想法，于是在慌乱中做出的随心所欲的反应。
我觉得应该在确保安全的情况下，多让孩子去体验，只有他体验了，他会得到满足和成长，也是建立自信的第一时期，父母往往会因为危险不让孩子去触摸或者觉得麻烦不让孩子乱动乱跑都不是好的解决方案。

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在这个阶段，家长需要注意以下三点：
第一、家长要思想转换过来。
从观念上扭转孩子这个阶段的表现，仅仅是为了和他人对抗的观点。从科学育儿的角度去理解孩子的行为表现。
这样，当孩子出现各种不配合的时候，就可以让我们的情绪状态有所控制。
家长在这个阶段一定不要对孩子大喊大叫，尽可能的用孩子所能理解的方式跟孩子进行沟通。
如果说有些问题无法解决，最好及时寻求专业机构的帮助。

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第二、培养自立，适度放权
不要事事都替孩子做主，在一些小事上面，可以给孩子一定的自主权。这样有利于孩子自我意识和自我管理能力的培养。
有些事情，可以让孩子自己去做，而不是家长代替。同样，当孩子明明可以自己做，但是非要让家长代替的时候，也需要明确这是他自己的事情。