“妈妈我想着自己做！”父母的“底线教育”，决定孩子未来的高度 _母婴亲子

文|雅雅妈妈说育儿（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
朋友一直坚持对宝宝进行散养的教育方式，认为给孩子适度的空间是OK的，但是根据老师最近的反馈，确实是孩子在学校生活中表现的有些自由散漫，对于课堂的纪律也不能很好地遵守，常常是我行我素的样子。朋友听到这些感到十分的惊讶，难道自己一直以来坚持的“放手”政策是不对的吗，不是说懂得放手的家长，孩子才能够更加独立吗？
其实，很多家长在对于孩子的教育问题上，会表现的非常的细致，很多能够代劳的事情都会自己去做，而不让孩子动手去做，这样孩子很容易就会产生依赖感，对于父母的依靠越来越多。很多家长的“放养”政策也并非是完全可取的，有时候尺度的把握不慎，也会让孩子的行为有偏差。
家长适当的放手对于孩子的成长确实是有帮助的，但过度放手也不可行。

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一、家长对孩子适度放手，对孩子有哪些好处？
1.觉得自己被尊重
当父母对孩子不是完全掌控的时候，孩子会觉得这是对自己的一种尊重和认可，认为父母与自己是平等的，而这种平等的感觉让孩子觉得自己有被认同感。
2.让孩子有自己的空间
孩子可以有自己的空间，在这个空间里可以依据自己想法处理事情，这种空间感会让孩子感觉到自由，这种自由会让孩子变得积极、主动。

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3.变得更加独立有主见
对于事物更加有自己的看法，可以表现很独立、有主见，在行为表现上变得出色、优秀，并且对于想法的表达也表现地比较勇敢。
4.亲子关系更加和谐
孩子与父母之间的关系融洽，孩子与父母的相处不会有压力，会认同这是正常的一种的相处表达，不会出现逆反的情绪，亲子间的相处也更加倾向于平等、尊重。
但是，父母一味的放手，对孩子的成长不管不顾，由于孩子的行为控制能力还在发育，这对孩子来说将会是一种错误的引导。

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二、过度放手，会造成哪些问题？
1.孩子没有规矩意识
家长过度放手，很多时候孩子自己选择处理问题的方式，由于孩子的想法还不够成熟，自然也就会有所疏忽，并且对于规矩的意识是非常的淡薄的。孩子很多时候并不清楚相处中的底线，很容易在行为上出现疏忽。
2.表现得过于散漫
由于全凭借自己的感觉来处理，孩子会有自由散漫的现象发生。孩子对一些活动也许会出于自己的喜好而不积极的响应，对于情绪的表达更加直接，不太会顾忌到其他人的感受和想法。

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3.与父母的沟通存在问题
由于孩子对于事情的处理都是以自己的想法为依据，孩子在与父母的沟通时，会认为自己的想法就是对的，对于父母的意见不予听从或者会表现的不屑一顾，这对于亲子关系来说也是不利的。
4.觉得自己不被重视
有的孩子认为父母的放手教育是对自己的不重视，认为有其他更重要的事情值得父母去花费精力，而自己则是可以被忽略的。
可见，在家长的放手教育中，最重要的部分就是对度的掌握，适度的教育才是更加能够达到想要的效果的。

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三、家长该如何把握放手的度？
1.结合具体的情况分析
对于一些不是原则性的问题，孩子可以做出决定，比如说个人喜好，孩子也是有选择的权利的。但是如果是原则性的问题的话，家长的干预还是很有必要的。比如说孩子有厌学的情绪时，家长在这个时候明显是要进行规劝的，类似这种原则性的问题家长还是要有一定的掌控的。
2.基于孩子的心理状态考量
如果孩子的心理状态比较成熟，家长可以放松手里的干涉，但是如果孩子的心理状态比较幼稚，家长就要逐渐的减少手里的管束，而不是一下子完全由孩子自己做主。孩子应该对自己的行为负责，所以家长要做的是让孩子的行为尽量在可控的范围内。

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3.适当的立规矩