孩子有“攻击性”行为怎么办？利用“冲突协调模型”化解“冲突” _母婴亲子

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我正在厨房里洗碗时，突然听到很大的吵闹声。我擦干了手，走出厨房，才发现原来是两个孩子吵起来了。
姐姐很生气地说："你不能再吃了，你今天已经吃了很多糖了。 "听到姐姐的话，我才明白事情的缘由。
原来是弟弟吃了太多糖，姐姐担心弟弟蛀牙，才不让弟弟吃糖。但是弟弟太任性了，不听姐姐的话，就是想要吃糖。所以，两个人才起了争执。
弟弟说："你快把糖给我，我就是想吃糖，你管得着吗！我看，你就是想吃糖，才这样说的！再说了，我蛀牙也是自己的事情，你凭什么管我？"
姐姐死活都不愿意把糖罐子给弟弟，于是弟弟伸手去抓姐姐的脸。看到孩子的这个充满"攻击性"的行为，我吓了一大跳，然后急忙拉开了弟弟。
相信不仅仅是我，生活中很多父母也会被孩子突如其来的"攻击性"行为吓到。不管是对于孩子本身，还是对于外人，孩子具有"攻击性"的行为都是一件不好的事情。
这种时候，我推荐父母使用"冲突协调模型"来化解"冲突"！
【孩子有“攻击性”行为怎么办？利用“冲突协调模型”化解“冲突”】那么，为什么孩子为什么会产生"攻击性"的行为？有"攻击性"行为的孩子有何缺点？最重要的是，父母该如何利用"冲突协调模型"来化解"冲突"？

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一、为什么孩子会产生"攻击性"行为？
卢棱说过这样一句话：在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
从这句话可以看出，如果孩子产生了"攻击性"行为，那么父母在孩子的道德教育上面是有缺陷的。
那么，为什么孩子会产生"攻击性"的行为呢？
1.孩子自身原因
孩子年纪小，不懂得如何处理问题以及面对不良的情绪。在面对冲突时，孩子容易受到情绪以及自身心理的影响，直接作出判断。
当孩子与他人发生争执时，若孩子在言语上吃亏了，或者孩子怎么与对方说理都达不到自己内心的效果。这时，即出现了与孩子内心不符的预期结果。孩子气急败坏，便容易出现攻击性行为。

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2.父母过于溺爱孩子
孩子是家里的"小皇帝" ，父母尽其所能给予孩子最优良的生活环境。不论孩子有何要求，父母都全部满足。有时，尽管孩子提出一些不太好的要求，或者闹情绪，父母也就顺应着孩子，让孩子去宣泄他的情绪。这样的教育，很容易让孩子成长为一个没有章法的人。
再者，当孩子与别人发生冲突时，父母因为心里偏袒孩子，认为自己的孩子做的是对的，别的孩子做的是错的。这样没有经过实际情况的判断，更加造就了一个具有"攻击性"的孩子。
3.大众媒体的错误引导
现在，科技如此发达，每个家庭必有电视机，有的父母甚至在孩子小的时候，就给孩子配备了手机、游戏机、电脑。
孩子的思维还没有完全形成，他很容易模仿外界事物。如果孩子经常看一些具有暴力画面的影视剧，或者经常打一些有暴力因素的游戏，孩子便很容易成长为一个具有暴力倾向的人。
所以，一旦孩子与其他孩子发生口角时，孩子会做出一些具有"攻击性"的行为，也就不足为奇了。

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二、拥有"攻击性"行为的孩子有何缺点？
美国儿童心理学家马乔里·克斯特尔尼克提出："有效减少儿童攻击性行为的策略是教导儿童怎样非攻击性地表达愿望，怎样对他人的攻击果断地作出反应。 "
由上句，父母可以清楚地知道，孩子就是因为不会正确表达自己的想法，不知道采取什么比直接攻击更好的解决措施，才会下意识地对对方采用攻击性的行为。
那么，拥有"攻击性"行为的孩子有哪些缺点呢？
1.没有良好的沟通能力
孩子就是因为不知道如何解决问题，才直接采取了直接粗暴的方法。从这个层面分析，暴露出了孩子不懂得如何与他人沟通的缺点。
这样发展下去，孩子会变成一个遇到问题就只会用暴力解决的孩子。他不知道正确的做法应该是，与他人协商，然后双方达成目标一致，这样来解决问题。