讨喜的往往是嘴甜的孩子,但安静的孩子,为什么可能更聪明?

讨喜的往往是嘴甜的孩子,但安静的孩子,为什么可能更聪明?
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过年的几天 , 免不了带着双胞胎兄弟走访了亲友 , 参加了几场聚会 。
嘴甜爱笑的弟弟 , 被长辈们连连夸赞:“这孩子真聪明呀!”“细毛真可爱!”“细毛太懂事啦!”有几个亲戚还私下问我们夫妻:“平时是弟弟更聪明些吧?”
我们只是尴尬微笑 , 摇摇头 , 小声回答:“大多数时候 , 哥哥更聪明更厉害 。 ”
然后众人一副不敢相信的表情 , 再看下在一边安安静静的哥哥右右 。
大家是不是和我一样 , 发现生活中讨喜的一般是活泼、嘴甜的孩子 , 而实际上 , 被忽视的安静孩子 , 往往是隐藏的“学霸” 。
是什么原因导致了这种“错觉”呢?让我们一起来看看 。
讨喜的往往是嘴甜的孩子,但安静的孩子,为什么可能更聪明?
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安静的双胞胎哥哥 , 在各方面“吊打”活泼的弟弟
我家双胞胎兄弟 , 一直在同一个屋檐下长大 , 没有分开过 。 出生就有明显的性格差异 , 弟弟月子里就会冲人笑 , 几个月时家人都爱逗得他咯咯地笑 。 一开始 , 哥哥在各方面都显得木讷很多 。
但到了3岁时 , 我开始给孩子教一些东西 , 两兄弟的情况就反过来了 。
学古诗 , 五言绝句 , 基本是我带着读一遍;再给孩子讲一遍每一句诗的意思 , 整首诗的意境 , 诗人当时的生活处境;再带着两兄弟一句句诵读3遍 。 哥哥这时就能背出整首古诗 , 大致意思也能说出一二 。
弟弟了?结结巴巴再学个20分钟 , 我再纠正各种发音 , 最后只能我放弃 。
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小猫和妈妈一起钓鱼 , 它总是去抓蝴蝶、抓蜻蜓 , 没钓到鱼
背单词 , 用最傻的方法:看单词卡片教孩子 , 读过几遍 , 哥哥10个单词能认得出7、8个 。 在强化复习下 , 几天后 , 半个月 , 几个月后再问 , 哥哥也能记得七、八成单词 。
弟弟一般学得慢 , 忘得快 , 基本我是在给弟弟巩固 , 哥哥去其他房间玩积木啦 。
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你要说这是语言学习 , 可能哥哥是强项 。 那看看思维上吧!
我教孩子认时钟 , 就认几时整 , 几时半 。 过一阵子再讲 , 两兄弟都不太熟悉了 , 我就再讲 。 再讲过一遍后 , 哥哥就明白了看长腿哥哥分针是指12 , 还是指6 , 认识是“整” , 还是“半” 。
弟弟反复讲 , 还是一头雾水 , 似乎总不开窍 。
哥哥平时会自己独立玩玩一套逻辑思维游戏 , 弟弟是玩一下 , 基本刚摊开就不玩了 。
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你说活泼的孩子运动能力应该好些吧?
没错 , 哥哥协调能力不太好 , 有时跑着跑着还会摔跤 。
两兄弟学了一年打篮球 。 开始明显弟弟打得好些 , 什么新动作都能很快学会 。 哥哥本身是左撇子 , 有时左右手都得想半天是哪个 , 什么都慢半拍 。
但现在哥哥每次打篮球 , 控球力度都比弟弟好不是一点半点 。 我没有给哥哥加课 , 教练也没有 。
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你要说悟性吧 , 其实哥哥基本属于慢半拍甚至慢一拍那种 , 学习的初级阶段基本都是憨憨的样子 , 但肉眼可见的努力和进步 。
可幼儿阶段 , 哥哥这种安静型的“学霸” , 没法显山露水 , 外人甚至家里一起居住的所有长辈 , 都会更喜欢弟弟这种孩子 , 认为弟弟更聪明 。
2
为什么大家会觉得活泼外向的孩子更聪明呢?“错觉”是怎么产生的呢?
弟弟有个很大的优点:自来熟 。
讨喜的往往是嘴甜的孩子,但安静的孩子,为什么可能更聪明?】上个周末 , 带俩孩子上了寒假后的第一次篮球课 。 回家路上 , 弟弟看到篮球课的一个同学在前面(这个孩子有1个半月没见了) , 他开心地大喊同学的名字 。
那个孩子搞不清楚状况 , 回头问弟弟:“干嘛?”多亏他妈妈机智 , 说了句 , “再见”吧!
然后弟弟也开心地和这个同学说“再见” 。 刚一起打过篮球 , 最多一周见一次 , 离开一会又能如此亲密地打招呼 , 打招呼后只为说一声“再见” 。
弟弟的这种热情 , 确实有一定的感召力 , 老师和同学评价也很高(同学的评价 , 是哥哥反馈的 , 应该比较真实) 。
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