为什么同一个老师教，个体差异那么大？有一个因素至关重要 _母婴亲子

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同一个班级，同一个老师，努力程度差不多，但成绩可能差别很大！这里我们不分析学习习惯、家庭条件、生活习惯等因素，我们就来分析分析遗传因素。
什么都遗传，你信吗？现代科学表明：所有的父母基因都会遗传给孩子，有的显化，有的隐化，有的强化，有的弱化。一般来说，父母什么样，孩子也会什么样，大概率都会遗传给孩子。强化或弱化的方面很少，即使强化或弱化也不会太多。
【为什么同一个老师教，个体差异那么大？有一个因素至关重要】就我个人而言，我父母身上有的特点，我身上几乎都有。说话的方式，处事的态度，做事的风格等。孩子身上会有父母的影子，有的孩子学习一点都操心，有的孩子学习很费劲，有的孩子一学就会，有的孩子怎么学都不会。这些很大程度是遗传在作怪。不管你信不信，确实是龙生龙，凤生凤。高干家庭的孩子确实比普通家庭的孩子学得出色，教师家庭的孩子确实比工人家庭的孩子学得好一些。当然不是绝对这样，但大概率是这样。遗传因素起到了很大的作用。就我观察，孩子身上的任何好的或不好的都能在父母身上找到根源。

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就学习来说说几个重要的方面。
一、父母上学时学习好，孩子大概率学习出色。
有的孩子一学就会，父母从来没有操过孩子学习的心。上课专心听讲，认真完成作业，成绩优秀。孩子父母上学时大概率是学习很好的，学习出色的父母容易养育出色的孩子。相反，有的孩子怎么学都学不好，学习成绩差，这样的孩子，其父母大概率学习也不太好。
如果父母意识到自己学生时代学得一般，从小注意培养孩子养成良好的学习习惯，可能孩子日后会好一些。但不要以为这样做，孩子就会出类拔萃，说实话很难！打个比方，国光苹果种子能长出红富士苹果吗？几乎不可能！唯一的办法是改良品种，但需要好几代才能改良成功。人也是一样，一个普通家庭要想成为高干家庭，必须经过至少两代人的努力才有可能。有数据统计，公务员和教师的子女高考分数高的比例多一些，为什么呢？原因很多，但遗传占很重要的分量。公务员和教师基本都是当年的优等生。
从遗传角度看，孩子如果学习不好，问问自己当年学习好不好，如果不太好，那就不要太逼孩子了。不适合学习，可能适合别的，不要走独木桥。

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二、父母表达能力强，孩子大概率表达很好。
表达能力是很多父母希望孩子有的，有的孩子天生口才好，滔滔不绝。父母从来没有替孩子操心过表达能力。而有的孩子天生嘴笨，父母很着急，给孩子特意送口才班、表演班，可是几年下来，孩子的表达还是不尽如人意。如果孩子不善言辞，基本上孩子的父母也是如此。从遗传角度来说，这是很正常的，基因里没有善言辞的基因，孩子怎么可能有？一个不善言辞的人想变得善言辞，会说话，这需要付出常人无法做到的辛苦。没有几人能做到，这就好比基因里没有，后天要植入进去，植入后会排斥，排斥后还要植入，不知要反复多少次才能取得成功。也许是一辈子。
对于表达能力一般的孩子，父母要问问自己是否善于表达，如果不善于表达就不要难为孩子了。表达不行，别的方面可能出色，要强化优点才是正途。

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三、父母做事认真，孩子大概率学习认真。
家长总是说孩子学习不认真，马虎大意，对学习不上心，对孩子总是不满意。责任心强的家长面对三心二意的孩子心急如焚。担心孩子未来怎么办，一个劲地狠抓成绩，对孩子全方面地看管，可是效果往往不尽如人意。为什么有的家长不怎么管孩子，孩子照样优秀？很多家长很纳闷，自己那么用心，孩子却不尽如人意。这到底是哪里出了问题？从遗传角度来讲，做事认真的父母往往能生出学习认真的孩子。那些学习认真的孩子，他们的父母做事往往非常仔细认真。当然不是绝对的，大概率是这样。
父母做事不是很认真的怎么办？要想让孩子学习认真，仅仅跟孩子讲道理远远不够，每天要做出认真的样子，孩子看着父母做事如此认真，可能会认真学习。其实在没要孩子之前就要认真做好每件事，让认真的意识在血液中流淌。