有多少父母还在错误的认为:孩子交朋友是一种本能,不用教

孩子将来长大了 , 什么能力最重要?
我觉得是孩子的社交能力 。
现在社会的发展 , 分工越来越细 , 因此对于合作的要求也越来越高了 。 任何一个人要想成功 , 都必须要跟别人合作 , 精密配合 , 这样才能共同成功 。 靠一个人单打独斗的时代已经过去了 。
哪怕你就是上个班 , 社交能力强的 , 在工作中也能长袖善舞 , 更容易受到人们欢迎 。 而那些社交能力差的 , 却处处碰壁 , 被人嫌弃 。 所以 , 社交能力对于成人来说 , 至关重要 , 远大于个人的知识文化水平 。
但是我们又不得不看到这样一个事实:大部分的父母都不重视培养孩子的社交能力 。
有多少父母还在错误的认为:孩子交朋友是一种本能,不用教
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父母为什么不重视孩子的社交能力培养
造成这样的原因有很多 。
首先 , 父母对社交能力有错误的认识 。
在大多数父母眼里 , 孩子社交还用培养?这能力不应该是天生的?不是孩子长大后就自然而然的就具备的?正是基于这样的认知 , 所以父母从内心就没有想过培养孩子的社交能力 。
从表面上看 , 好像这个能力是天生的 , 有几个孩子没有朋友呢?
但是我们不能因为孩子长大后有朋友 , 就认为孩子就天生的具备交朋友的能力 。 造成这样的结果有很多种 , 我们不能单方面的由这样的结果推导出这样必然的原因 , 这样的推理不成立 。
孩子有社交的欲望 , 这是一种本能 , 但是具体如何社交 , 如何更好的交到朋友 , 这是一种技能 , 需要孩子学习 。 当然 , 因为父母没有教 , 孩子会模仿学习别人 。 有的学习对了 , 那他们就掌握了正确的社交技能 。 而有的没有模仿对 , 那就走上了错误的社交道路 。
之前看过一个视频 , 一个4年级的小女孩 , 为了让别的同学跟她玩 , 她偷家里的钱 , 给别的同学买吃的 , 买了3个MP3借给同学听 。 这样的社交方式对吗?
所以 , 社交技能不是天生的 , 父母必须引导 。
其次 , 父母不重视孩子的社交 。
在我们这个国家 , 教育一直以来都是重文化知识培养 。
当孩子歇班放假时 , 父母天天逼着孩子上各种培训班 , 学各种文化知识 , 只有这样 , 孩子才能考个名校 , 将来才有可能找个好工作 。 而显然 , 交朋友跟朋友玩耍是与这个目标对立的 。 你要是多玩耍 , 必然就没有时间学习 。 所以 , 当父母重视学习时 , 就本能的排斥孩子交朋友 。 不仅不支持 , 甚至还会觉得玩是玩物丧志 , 阻止孩子跟朋友玩耍 。
你说父母都不支持 , 父母还能支持培养孩子的社交技能?
有多少父母还在错误的认为:孩子交朋友是一种本能,不用教
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正是基于以上两点 , 一直以来 , 很少有父母注重培养孩子的社交能力 。
显然 , 这种认识是错误的 , 那么如何培养孩子的社交能力呢?
培养孩子的社交能力
孩子随着成长 , 是有极强的社交欲望的 。 其实父母带着孩子出去玩耍时 , 就能看到这种现象 。
我之前带着孩子去沙滩玩沙子 , 另一个爸爸也带着个男孩来玩耍 , 这个男孩就想跟我女儿一起堆沙子 。 但是这个男孩没有社交技巧 , 他只会问:“姐姐我能跟你一起玩吗?”而我女儿正沉浸在游戏中 , 显然不喜欢被人打搅 , 所以肯定是拒绝了 。 然后那男孩还硬往前凑 , 结果毁坏了我女儿一个小沙堡 , 搞的我女儿哇哇大叫 。 那个爸爸也很尴尬 , 赶紧带着孩子道歉 , 然后带孩子去别的地方玩了 。
显然 , 这孩子没有被传授社交技巧 , 他不知道如何交朋友 。 这样的场景在孩子多的地方会很常见 。
那如何教孩子社交呢?
其实社交技能根据友谊的发展 , 可以分为两个阶段 , 当然父母要传授的社交技能也围绕这两个阶段进行
第一阶段:接触
两个陌生的孩子 , 要想变成朋友关系 , 第一步就是要破冰 , 让彼此认识 , 彼此接受 。 因为儿童的社交特点 , 这样的接触阶段会很多 。 因为现在城市化 , 不像以前的农村 , 有固定的玩伴的小朋友很少 , 大部分的孩子会在游乐场、公园等地方接触到很多新小朋友 , 所以第一阶段的接触就特别多了 。
如何让孩子友好接触 , 进而可以一起玩游戏呢?这个技能很多父母都不重视 , 也没有教过孩子 , 甚至说 , 就是父母可能也不知道怎么做 。 他们可能就会同我们遇到的小男孩一样 , 直接上来询问“我能跟你一起玩吗” , 这样的接触方式大概率会被拒绝 。