刚出生的孩子犹如一张白纸 , 他们的未来蓝图需要父母的勾勒 , 在孩子成长的初期 , 其行为和思想大部分由模仿得来 , 因此父母的态度和一言一行 , 将影响他们未来的人生走向 。
对于大部分父母而言 , 他们都很爱孩子 , 但爱是以哪种方式表达出来 , 才是解决教育问题的关键 , 曾经有一位清华大学教授坦言:想让孩子成才 , 父母要牢记“3宽2严” , 你只有把自己的心态放平 , 孩子才能有勇气向前走 。
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一、“
“生而为人 , 生活实苦” , 就大部分人而言 , 应该对这句话深有体会 , 很多父母希望能为孩子找到捷径 , 免去一些生活的困难 , 殊不知 , 人生所欠下的 , 会以某种形式补偿回来 。 所以 , 家长要做的是放平心态 , 坦然面对孩子的得与失 。
1)宽容孩子的“失败”
回想当年 , 你是否有过这样的画面 , 每当看到孩子在初学一项技能或一个知识时 , 父母就会不耐烦地“亲力亲为” , 不知道是家长看不得孩子失败 , 还是不能接受自己的失败 , 总之是对“失败”这个词很讨厌 。
但转念一想 , “失败”才是人生的常态 , 很多成功人士都是经过反复尝试 , 才有了现在的成就 , 你都不允许孩子失败 , 他们怎么能成才?
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所以作为父母 , 宽容孩子的“失败”是一种有格局的体现 , 当看到孩子陷入困境时 , 只需要鼓励和支持 , 就是对他们的救赎 。
2)对孩子的“评价”宽容一些
有些父母说出的话真的很过分 , 你很难想象 , 如此“伤人之语”怎能对孩子说出口?孩子只是做错了一道题 , 学知识慢一点 , 就要承受父母的“语言中伤” , 这着实有些不公平 。
清华大学教授认为 , 父母的评价应该是为了孩子构建自我意识而准备的 , 不是批评和指责 , 只有当孩子有了独立的判断能力 , 他们才能更专注地做自己的事情 。
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3)对孩子“付出的结果”宽容一些
俗话说:付出就有回报 。 但只有经历过的人才懂 , 当你付出100%的努力时 , 可能看不到结果;可如果付出了120%的努力时 , 你可能会迎来新的曙光 。
人的付出和收获往往呈指数型增长 , 在一开始付出时 , 可能看不到明显的进步 , 但只要孩子及时调整自我 , 就会有新的收获 。
所以 , 父母不要把孩子的得失看得太重 , 每个人都有自己的“时间轴”要走 , 尊重他们自己的选择 , 注重品格的培养 , 就是孩子最好的礼物 。
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二、“2严”原则:一个能“说到做到”的孩子 , 往往更容易成才
【清华教授坦言:想让孩子成才,父母要牢记“3宽2严”,放平心态】父母对孩子宽容的同时 , 也要予以他们严格的指导 , 在很多方面是不能放松的 , 其中坚定目标和执行力就要“说到做到” 。
1)父母对孩子的“目标”严格把控
曾经有一项调查研究 , 他们用几十年的时间追踪一批不同层级的孩子们 , 结果发现 , 从小拥有目标感的孩子更容易成功 , 他们长大后往往成为了社会的中流砥柱;而那些目标不清晰的孩子 , 在长大后 , 大多都碌碌而为了 。
所以父母在孩子很小的时候 , 就要培养他们的目标感 , 只有目标清晰 , 孩子才知道自己的方向在哪里 。 当然这也需要父母以身作则 , 如果家长都做不到 , 那又怎能期望孩子能做到呢?
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1)父母对孩子的“执行力”严格把控
无论什么目标 , 重点都在“执行力” , “光说不做假把式” , 父母在监督孩子“执行力”方面 , 一定要严格 , 不能放任孩子的偷懒行为 , 有些事情 , 放下了就很难再拿起来 。
这就像很多人在学习一项技能时 , 总是为自己设定很多目标 , 但由于缺乏执行力 , 最终都以失败告终 。
而且执行力落实不到位 , 孩子的自信心就很难建立 , 将来面对困难 , 他们也很难独立渡过难关 。
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因此 , 父母想要孩子成才 , 还是要谨记清华大学教授的“3宽2严”原则 , 这是对自己的要求 , 也是对孩子的监督 。
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