孩子三年级成绩就开始下滑，一定是6岁前没做好这件事，值得反思( 二 ) _母婴亲子

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前几天孩子也遇到了背诵上的难题，两天背诵完《三字经》第三部分。
这样子的量对于小孩来说真的不简单，但是孩子的爸爸给孩子建议说：可以逐行攻克这个背诵难题。
经过爸爸的点拨，经常练琴的孩子联想到了平时练习的样子，难的地方多练几遍，简单会的地方可以减少练习次数。
于是乎孩子又开始充满干劲，划出对于自己来说的难点，接下来就是背诵攻克它。
其实把困难拆开来看似乎也变得不那么难了，孩子背诵的时间大大缩短，甚至还能理解这段三字经讲的是什么。

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背诵完拆分的行，接下来就是进行组装了，这个时候孩子将每行讲的内容进行了练习，很快也就串联了起来。
孩子通过拆分，将每段需要消耗的精力进行了明确的划分，最后背诵完整段的孩子不仅不觉得累，甚至还乐在其中。
其实面对恐惧最好的方法就是直面恐惧。
因为学习技能最避忌的就是产生畏难心理，只要不畏难，事物终究会被我们所征服的。
当我们内化更多的知识，我们越能调度大脑中的想法来解决遇到的难题。
【孩子三年级成绩就开始下滑，一定是6岁前没做好这件事，值得反思】毕竟教育的意义是教会人们通过大脑进行思考，而不是单纯为了比较成绩的高低而已。

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其实我们一路走到这个年纪，几乎每天都有在学习，也许现在我们已经没有学习书面上的知识，但是依旧有很多方面的“知识”进入我们的大脑，内化成自己的一部分。
从一开始的模仿技能到现在的主动获取技能，我们因为思考成为了与众不同的人。
现在自己的孩子正在经历我们以前的阶段，所以或许引导孩子会比较有经验，毕竟父母都是过来人。

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但是切记不要将自己的想法强加在孩子身上，做一个孩子人生中的引路人就足够了。
让孩子自主思考，任何事情都能让孩子尝试解决它，说不定下一个爱因斯坦就是他。