“哎呀,好疼啊!"在厨房干活的我不小心被烫到 , 忍不住发出了尖叫 。
“妈妈 , 怎么了?发生了什么事?”尊尊听到我的叫声 , 跑过过来关切地问 。
“妈妈刚才不小心烫伤了 。 ”我边说边用凉水冲洗着伤的手 。
“爸爸 , 你快去看看妈妈 , 她烫伤了很疼呢 , 你去帮帮她 。 ”儿子跑了出去向爸爸求救 。
先生看我的手受伤起了水泡 , 赶紧帮我吹了吹又给我涂了药 , 就出去了 。
“妈妈 , 我再帮你吹吹 。 ”说着尊尊也学着爸爸的样子给我吹了起来 。
看着孩子满眼关心 , 我的心里暖暖的 。
正准备夸他 , 他却一溜烟跑了出去 , 我苦笑了一下 , 这孩子……
正在我思索之时只见孩子拿了很多玩具 , 放到我的跟前 , 有推土机 , 挖掘机 , 小汽车……
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我正诧异孩子的举动 , 他跑过来看着我说:“妈妈 , 我知道你现在很疼 , 你玩玩具的话就不会很疼了 , 这些都是我心爱的玩具 , 送给你玩吧!”
我正想着这唱的是哪出呀?
结果孩子又说:“妈妈 , 每次我不舒服的时候 , 你总是会拿出我最喜欢的玩具 , 这样的话 , 我就很开心 , 不舒服的感觉就没了 。 ”
听孩子这么一说 , 我突然明白孩子所有的这些举动 , 其实是在向我传递爱 。
我蹲下来看着这些玩具 , 内心竟然涌动出一种莫名的感动 , 眼泪忍不住吧嗒吧嗒地往下流 。
“妈妈 , 你这是怎么啦?你怎么哭了?”尊尊走上前 , 轻轻地帮我拭去眼泪 。
我忍不住一把抱住了他 , 对他说:“宝贝 , 谢谢你这么乖 , 妈妈是太感动了!”
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要知道在这之前 , 孩子根本就不会关心人 , 我当时心里觉得特别难过 。
带着疑问我咨询了龙老师 , 龙老师说孩子还小 , 同理心正在发展中 , 需要慢慢来 , 并告诉我不要着急 。
淘淘妈也分享了一个她家孩子由不会关心人到会关注她的暖心故事 。
我突然明白原来是自己的教育方式出了问题 , 孩子之所以不会关心他人是缺乏同理心的缘故 。 因为我不关注他的感受 , 他自然不懂关心我的感受 。
而孩子在18个月的时候就有了同理心 , 这是加州大学伯克利分校的心理学家高普尼克和她的学生们发现的 , 他们通过研究发现 , 18个月大的孩子就可以从他人的角度去思考别人的问题 , 也就是说 , 其实孩子的同理心从一岁以后就可以培养了 。
而且脑神经科学研究表明 , 3到4岁的孩子是发展同理心的关键期 。
而父母在这个时期要给孩子做好榜样 , 正如有一句话说得好:播下一种行为 , 收获一种习惯;播下一种习惯 , 收获一种性格;播下一种性格 , 收获一种命运 。
其实父母才是孩子最好的榜样 , 高尔基也曾经说过 , 榜样的力量是无穷的 , 尤其是当这个榜样变成了一个母亲 。
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正所谓 , 孩子的教养藏着父母的修养一般 。 如果我们要让孩子有同理心 , 我们自己首先必须要具备同理心 , 只有我们去关注孩子的感受 , 孩子也才会关注我们的感受 。
也就是说 , 同理心是一种能力 , 父母的做法会潜移默化影响孩子 。
就像我当孩子跌倒的时候 , 我总是会告诉他 , 没关系 , 爬起来 , 而且我没有去关注他的感受 。
所以他也会以同样的姿态来对我 。
而且孩子在小的时候在感受上没有得到满足 , 他其实是很难做到帮助别人 。
而同理心的建立就是让孩子逐渐认识世界 , 走向世界的一个过程 。
要想孩子懂得关心别人 , 那我们首先要关心孩子 。
当我们关注了孩子 , 孩子感觉自己被理解 , 被尊重 , 就会反过来用同样的方式来爱我们 。
孩子为什么不会关心我 , 就是因为我平常总是不关注他不关心他 , 不管发生什么样的事情 , 我只是告诉他 , ‘你是男子汉没关系’ 。
所以孩子也会觉得我不管是跌倒还是受伤都是很正常的事情 。
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当我意识到这一点 , 在平常的生活中就尽量多注意 。
当孩子跌倒的时候 , 我会很关切地问他:“宝贝 , 摔疼了没有?需不需要妈妈帮你呀?”
如果他很疼的话 , 就会表达出来 。
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