孩子是真学习还是假努力？橡皮定律，帮父母辨别孩子是否在开小差 _母婴亲子

作为父母的你们，最关心孩子什么问题？毋庸置疑，是孩子的学习状况，但让家长头疼的是，怎样能知道孩子在学校里的学习情况呢？
面对这一疑惑，有多年教学经验的老师为家长们提供了一个方法，它被尊称为“橡皮定律” ，顾名思义，家长只需观察孩子的橡皮，就能辨别孩子是否在上课期间“开小差” ，到那时，孩子是真学习还是假努力，就“装”不出来了。
橡皮定律为何能辨别孩子的听课状态？其中的奥妙家长要了解
很多家长会有疑问，为何能从橡皮看出孩子的听课状态呢？那是因为橡皮充当了“玩伴和解压”的作用，当孩子上课犯困或劳累的时候，手上自然会有些“小动作” ，而橡皮便是一个很好的选择，它的柔软性可以满足孩子的需求。
如果你家孩子放学回家，带回来的橡皮是完整且干净的，那家长们可以放心了，因为孩子的听课状态十有八九还不错，是名副其实的“真学习” 。

文章图片
【孩子是真学习还是假努力？橡皮定律，帮父母辨别孩子是否在开小差】如果父母看见橡皮上有少许的“洞洞” ，那也不要责怪孩子，可能是上课或下课的时候累了，偶尔拿出橡皮来解解压，放松一下而已。
但若发现橡皮上不仅存在“洞洞” ，可怜的橡皮还被“截断” ，此时父母不用过多怀疑，孩子可能经常性地“开小差” ，所以橡皮才会沦落到如此下场。
倘若橡皮上写满了孩子的“故事和梦想” ，不仅被扎了洞，还画上了“大千世界” ，如此一般，估计孩子整节课都在“游离”状态，可能是孩子在“假努力” 。

文章图片
看到以上情况，各位老母亲请拿出孩子的橡皮进行对照，切记不要“急火攻心” ，平心气和地与孩子讲道理，才不会吓到孩子。
其实，孩子的专注力不强并不是单一案例，而是普遍现象，但问题是如果孩子上课不专心听讲，那成绩怎么能提高？

文章图片
孩子专注力差是啥原因造成的？大脑有“不可推卸”的责任
很多家长反映自家孩子的专注力差，那这是啥原因导致的呢？其实这与人类的大脑发育有关，因为孩子的大脑前额叶发育不够完全。
这个原因可能会给父母一种错觉，让家长觉得只要孩子长大了，那大脑就会成熟，他们的专注力就会自然变好。

文章图片
其实不然，因为很多大人的专注力也不好，难道他们的大脑发育也不完全吗？当然不是，孩子的专注力需要父母的引导才能实现突破。
孩子集中注意力为何如此重要？美国知名心理学家曾经说过，一个人在专注的状态下，他的精神状态也会处于兴奋状态。而这样的孩子也能够拥有很好的解决问题的能力。
如何培养孩子的专注力？这是一个漫长而有趣的过程，家长要有耐心
要问如何培养孩子的专注力，其实最简单的方法，就是“站在巨人的肩膀上学习” ，也就是让孩子阅读一些关于专注力的绘本，让家长去读一些有关专注力的书籍， “双管齐下”才能拥有更好的效果。
有实验表明，如果家长能够正确培养，那孩子3岁时的注意力可以保持在5分钟左右；4岁孩子的专注力可以实现10分钟以上， 5岁以上的孩子， 20分钟应该没问题。
因此作为父母，每个人都知道父母的辛苦，孩子的不易，但生活本来就是苦多乐少，为了未来的美好，现在父母需要让孩子体验到学习的快乐，让他们一生与学习为伴。