期末作文《爱臭美的妈妈》，老师看了想见妈妈，妈妈看了飘飘然 _母婴亲子

临近年关，期末考试也就来了，语文考试中的作文是同学们最头痛的一件事，但是作文是把双刃剑，写不好让你一失足成千古恨，估计今年的压岁钱也要泡汤；写好了肯定让你倍儿爽，姥姥疼舅舅夸，人见人爱花见花开。
作文考试中，写人的文章是必考的，掌握好写人作文的技巧和方法，帮你赢得高分。下面一篇《爱臭美的妈妈》，老师看了想见妈妈，妈妈看了飘飘然，教你学会怎样把人物写得惟妙惟肖。

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01描写人物掌握三大技巧
技巧一、
描写人物，首先要弄清写什么人，哪个年龄段的人，男的还是女的，农村的还是城市的，干啥的？
因为每个年龄段的人有每个年龄段的特点。农村和城市的人特点也各自不同，从事的工作不同，人们的行为表现，言谈举止肯定不同。
【期末作文《爱臭美的妈妈》，老师看了想见妈妈，妈妈看了飘飘然】描写人物时，就要考虑怎么把人物的这些特点凸显出来，不能千人一面。

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技巧二、
描写人物要有一定的顺序：
1、先写人物外貌：身材，衣着，肖像，神态
2、再写人物的爱好，通过人所喜欢做的事来表现你要写的人具有什么样的品质。例如：善良的人就去寻找他做了哪些善事；写勤劳的人就去寻找他都干了些什么，哪件事最能代表勤劳就选择哪件事------
3、写清楚人物的言行举止和内心活动，也就是人物是怎么做这件事的。

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技巧三、
写出对要写的人的评价：喜欢、尊敬、愤怒、讨厌、嫌弃、反对-------
写人的作文就这么简单，当然要把人写好要学会累积好词，好句，还要学会运用学过的一些修辞方法，多读一些描写人物的范文等等。除此之外要养成认真观察，展开想象的好习惯。

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02范文赏析：《爱臭美的妈妈》
我的妈妈爱臭美，但又不失温柔与体贴，她是我和爸爸的女神。

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妈妈的爱臭美我和爸爸都有点儿受不了，但又不忍心伤她的自尊。她不光喜爱穿着打扮，还热衷于面部护理。每天晚上就是她隆重上演化妆的高光时刻：妈妈脸上都快有十八层面膜了，一直在那里涂来涂去，看得我眼睛都花了。我问她：“妈妈你就不嫌烦吗？”她心平气和地说“我也没办法啊，我要做你们父子俩的不老女神，就得有女神范呀！”说着，她又往脸上抹了一层芦荟胶。
爸爸在一旁打趣道：“败家娘们，就知道臭美，你皮肤已经很好了，不需要抹来抹去的。 ”妈妈并不理睬他的讽刺与挖苦，依然我行我素，还不时地吆五喝六，让我和爸爸帮她递一下这个瓶瓶，拿一下那个盒盒------
妈妈是一个舞蹈教练，她热爱她的事业。她有时在家里练习做一些高难度动作，我看得瞠目结舌，妈妈也是三十出头的人了，她做的一些动作十几岁的小姑娘都未必做得到。我不禁心疼妈妈：这背后得付出多少汗水啊，可是她每天都坚持锻炼，难怪她有这么好的身材和体格。

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这不快到元旦了，我们班需要上演一个节目。全班同学和老师都发愁，妈妈主动当起了我们的教练，给我们班排练舞蹈，让我感到一种莫名的亲切与自豪。妈妈用她那独具魅力的教学方式，让我们班在短短一周的时间里就学会了一个优美的舞蹈，我们的演出一定能大放异彩，赢得好评。
别看妈妈爱臭美和热衷于舞蹈，她对我的关心和体贴可从来不打折扣。记得在我一年级的时候，一天晚上突发高烧。外边又下起了鹅毛大雪，路上也没有车辆行驶，爸爸凑巧加班还没回来，妈妈一口气背着我去医院。当妈妈听到医生说我并无大碍时才松了一口气，听着妈妈喘着粗气，我才意识到妈妈一路是多么着急，我流着泪问道：“妈妈，累不累？”“不累。 ”妈妈抚摸着我的脸蛋答道。在妈妈的精心照料下，我的高烧很快退去，第二天爸爸接我们回家。我这才看到妈妈紧锁的眉头舒展开了，也露出了灿烂美丽的笑容。